题目内容
| 某同学连接电路如图所示,定值电阻为10Ω,滑动变阻器的最大电阻为20Ω,电源电压为30 V, 该同学将滑动变阻器的滑动片在可能的范围内滑动时,电压表的示数变化范围是 |
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A.(0~10)V B.(0~30)V C.(0~20)V D.(10~30)V |
试题答案
D
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某同学连接电路如图所示,定值电阻为10Ω,滑动变阻器的最大电阻为20Ω,电源电压为30 V, 该同学将滑动变阻器的滑动片在可能的范围内滑动时,电压表的示数变化范围是
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A.(0~10)V
B.(0~30)V
C.(0~20)V
D.(10~30)V
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B.(0~30)V
C.(0~20)V
D.(10~30)V
如图所示,定值电阻RX和滑动变阻器串联,用电流表测量通过RX的电流,用电压表测量RX两端的电压,电源是两节普通的干电池串联,
(1)在方框中画出实验电路图.

(2)在实物图中,用笔画线代替导线,完成电路连接.(要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大)
(3)连接电路时,开关应
(4)若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为

(5)小军同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
(6)小飞同学在做实验时,闭合开关后发现电压表和电流表都有示数,但其示数都不随变阻器滑片的移动而改变,产生该现象的原因可能是
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(1)在方框中画出实验电路图.
(2)在实物图中,用笔画线代替导线,完成电路连接.(要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大)
(3)连接电路时,开关应
断开
断开
.(填“断开”或“闭合”).滑动变阻器的滑片应置于
电阻最大
电阻最大
位置.(4)若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为
2.2
2.2
V,电流表的示数为
0.2
0.2
A.(5)小军同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
待测电阻短路
待测电阻短路
.(6)小飞同学在做实验时,闭合开关后发现电压表和电流表都有示数,但其示数都不随变阻器滑片的移动而改变,产生该现象的原因可能是
滑动变阻器短路或接法错误
滑动变阻器短路或接法错误
.如图所示,定值电阻RX和滑动变阻器串联,用电流表测量通过RX的电流,用电压表测量RX两端的电压,电源是两节普通的干电池串联,
(1)在方框中画出实验电路图.

(2)在实物图中,用笔画线代替导线,完成电路连接.(要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大)
(3)连接电路时,开关应 ______.(填“断开”或“闭合”).滑动变阻器的滑片应置于 ______位置.
(4)若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为 ______V,电流表的示数为 ______A.

(5)小军同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是 ______.
(6)小飞同学在做实验时,闭合开关后发现电压表和电流表都有示数,但其示数都不随变阻器滑片的移动而改变,产生该现象的原因可能是 ______.
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如图所示,定值电阻RX和滑动变阻器串联,用电流表测量通过RX的电流,用电压表测量RX两端的电压,电源是两节普通的干电池串联,
(1)在方框中画出实验电路图.

(2)在实物图中,用笔画线代替导线,完成电路连接.(要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大)
(3)连接电路时,开关应 ______.(填“断开”或“闭合”).滑动变阻器的滑片应置于 ______位置.
(4)若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为 ______V,电流表的示数为 ______A.

(5)小军同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是 ______.
(6)小飞同学在做实验时,闭合开关后发现电压表和电流表都有示数,但其示数都不随变阻器滑片的移动而改变,产生该现象的原因可能是 ______.
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(1)在方框中画出实验电路图.
(2)在实物图中,用笔画线代替导线,完成电路连接.(要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大)
(3)连接电路时,开关应 ______.(填“断开”或“闭合”).滑动变阻器的滑片应置于 ______位置.
(4)若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为 ______V,电流表的示数为 ______A.
(5)小军同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是 ______.
(6)小飞同学在做实验时,闭合开关后发现电压表和电流表都有示数,但其示数都不随变阻器滑片的移动而改变,产生该现象的原因可能是 ______.
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| 实验次数 | 电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 1 | 1 | 0.1 |
| 2 | 2 | 0.2 |
| 3 | 3 | 0.3 |
| 实验次数 | 电压U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 4 | 5 | 0.6 |
| 5 | 10 | 0.3 |
| 6 | 15 | 0.2 |
控制变量
控制变量
法,上述数据可以总结为关系式I=
| U |
| R |
I=
.依次进行表格中第5、6次实验的过程中,滑片P应向| U |
| R |
右
右
滑动.(2)小明同学将R换作标有“2.5V”字样的小灯泡,再进行“测量小灯泡的电阻”实验当他连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范的操作是
连接电路时未断开开关
连接电路时未断开开关
.(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如上图乙所示,则电流表的示数为
0.2
0.2
A,此时灯泡的电阻为10
10
Ω.(4)小明同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他还了解到其他同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是
灯丝的电阻随着温度变化而变化
灯丝的电阻随着温度变化而变化
.(1)实验时电流表应选用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:连接不得交叉).
(3)在连接电路时,开关应
断开
断开
,滑动变阻器的滑片应置于右
右
端(填“左”或“右”)(4)检查电路连接无误,量程选择正确,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数、电流表无示数,故障原因可能是
灯泡断路
灯泡断路
.(5)排除故障后,为了使小灯泡正常发光,应向
左
左
移动滑动变阻器的滑片,同时眼睛应观察电压表
电压表
.(6)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,请读出电流表的示数,填入表格中,并将所缺内容填写完整.
| 电压U/V | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流I/A | 0.25 | 0.28 | 0.3 0.3 |
0.32 |
| 电功率P/W | 0.625 | 0.84 | 1.14 1.14 |
1.28 |
| 灯泡发光情况 | 暗→正常发光→很亮 | |||
实际功率
实际功率
决定的,且实际功率越大
实际功率越大
,灯泡越亮.
如图所示,在研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
| 实验次数 | 电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 1 | 1 | 0.1 |
| 2 | 2 | 0.2 |
| 3 | 3 | 0.3 |
| 实验次数 | 电压U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 4 | 5 | 0.6 |
| 5 | 10 | 0.3 |
| 6 | 15 | 0.2 |
(2)小明同学将R换作标有“2.5V”字样的小灯泡,再进行“测量小灯泡的电阻”实验当他连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范的操作是______.
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如上图乙所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.
(4)小明同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他还了解到其他同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是______. 查看习题详情和答案>>
如图所示,是某实验小组选用的测定小灯泡电功率所需要的电路元件.小灯泡的额定电压为3.8V,估计小灯泡的阻值约为10Ω.

(1)请根据实验电路图1,用笔画线代替导线,将电路元件连接起来.
(2)测定小灯泡电功率原理是______.
(3)若一同学连接电路后发现:小灯泡逐渐变亮时,电压表的示数逐渐变小.造成这一现象的原因是______.
(4)正确连接电路后,继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,其示数为______ A,则被测小灯泡额定电功率为______W.
(5)滑动变阻器的作用______和______
(6)实验发现灯泡亮度不同时灯丝电阻也不同,原因是:______.
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如图所示,是某实验小组选用的测定小灯泡电功率所需要的电路元件.小灯泡的额定电压为3.8V,估计小灯泡的阻值约为10Ω.

(1)请根据实验电路图1,用笔画线代替导线,将电路元件连接起来.
(2)测定小灯泡电功率原理是______.
(3)若一同学连接电路后发现:小灯泡逐渐变亮时,电压表的示数逐渐变小.造成这一现象的原因是______.
(4)正确连接电路后,继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,其示数为______ A,则被测小灯泡额定电功率为______W.
(5)滑动变阻器的作用______和______
(6)实验发现灯泡亮度不同时灯丝电阻也不同,原因是:______.
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(1)请根据实验电路图1,用笔画线代替导线,将电路元件连接起来.
(2)测定小灯泡电功率原理是______.
(3)若一同学连接电路后发现:小灯泡逐渐变亮时,电压表的示数逐渐变小.造成这一现象的原因是______.
(4)正确连接电路后,继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,其示数为______ A,则被测小灯泡额定电功率为______W.
(5)滑动变阻器的作用______和______
(6)实验发现灯泡亮度不同时灯丝电阻也不同,原因是:______.
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如图所示,在研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
(1)实验分为电压和电阻一定两组实验用了 法,上述数据可以总结为关系式 .依次进行表格中第5、6次实验的过程中,滑片P应向 滑动.
(2)小明同学将R换作标有“2.5V”字样的小灯泡,再进行“测量小灯泡的电阻”实验当他连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范的操作是 .
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如上图乙所示,则电流表的示数为 A,此时灯泡的电阻为 Ω.
(4)小明同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他还了解到其他同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是 .
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| 实验次数 | 电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 1 | 1 | 0.1 |
| 2 | 2 | 0.2 |
| 3 | 3 | 0.3 |
| 实验次数 | 电压U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 4 | 5 | 0.6 |
| 5 | 10 | 0.3 |
| 6 | 15 | 0.2 |
(2)小明同学将R换作标有“2.5V”字样的小灯泡,再进行“测量小灯泡的电阻”实验当他连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范的操作是 .
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如上图乙所示,则电流表的示数为 A,此时灯泡的电阻为 Ω.
(4)小明同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他还了解到其他同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是 .
