某同学把滑动变阻器接入电路中，改变电路中电流的大小，以下是一些主要操作步骤：
A．将滑动变阻器的电阻值调到最大
B．按电路图连接好电路
C．合上开关，移动滑片
D．观察电流表的示数
合理的实验操作顺序是：、、、．

某同学把滑动变阻器接入电路中，改变电路中电流的大小，以下是一些主要操作步骤：
A．将滑动变阻器的电阻值调到最大
B．按电路图连接好电路
C．合上开关，移动滑片
D．观察电流表的示数
合理的实验操作顺序是：______、______、______、______．

某同学把滑动变阻器接入电路中，改变电路中电流的大小，以下是一些主要操作步骤：
A．将滑动变阻器的电阻值调到最大　　
B．按电路图连接好电路　　
C．合上开关，移动滑片　　
D．观察电流表的示数
合理的实验操作顺序是：_______________．

在如右图所示电路中，电源电压3V恒定不变，R1=5Ω，当滑动变阻器R2（最大阻值大于R1）接入电路的阻值增大时，R2消耗的电功率如何变化呢？小明为了探究这一问题，找来了图中所示的各种器材．
（1）图中，要使滑动变阻器R2接入电路的阻值增大，应将滑片向（选填“A”或“B”）移动
（2）通过实验，小明获得数据如右表．分析实验数据，得出结论：若电源电压和定值电阻R，恒定不变，当滑动变阻器R2（最大阻值大于R1）接入电路的阻值增大时，R2消耗的电功率

实验序号	1	2	3	4	5	6
电流I/A	O.6	O.5	O.4	O.3	O.2	0.1
电压U/V	O	O.5	1．O	1.5	2．O	2.5

PTC是一种新型的半导体陶瓷发热材料，PTC有一个根据需要设定的温度，低于这个温度时，其电阻随温度的升高而减小，高于
这个温度时，电阻值则随温度的升高而增大，我们把这个设定的温度叫“居里点温度”，用PTC材料制成的电热器具有发热、控温双重功能，应用十分广泛．
（3）家用固体电热灭蚊器就使用PTC陶瓷电热元件，上图为其电阻随温度变化的图象，由图可知，该PTC材料的居里点温度为℃．

（4）某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警电路”：将PTC电阻安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃响．请帮他将图所示的电路连接完整．

（2012?抚顺）同学们在实验室做电学实验．实验中使用的小灯泡标有“3.8V”字样，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，电源电压为6V且保持不变．
（1）①如图甲是小乔连接的“测量小灯泡电阻”的部分实验电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整（电表选择合适的量程，滑片向左移动时灯泡变亮）．
②连接电路时，开关应，小乔正确连接电路后，闭合开关发现灯泡不亮，电流没有示数，如果灯丝断了，此时电压表的示数约为V．
③排除故障后，调节变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为A，它正常发光时的电阻为Ω．（结果保留小数点后一位）
（2）小乔还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师取走小灯泡，拿来几个定值电阻，小乔先把10Ω电阻连入如图丙所示的电路，实验中，将变阻器的滑片移到某一位置时，读出电压表的示数为4.5V，并读出电流表此时的示数，紧接着小乔想更换电阻再做两次实验，可供选择的电阻有20Ω、30Ω、40Ω定值电阻各一个，
①为了保证实验成功，他应该选择的电阻是Ω和Ω；
②该实验的结论是：电压一定时，．

一、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关．他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流．该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组内灯泡的亮暗程度相同，但第一组最亮，第二组其次，第三组最暗．实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．
表一（第一组）                  表二（第二组）                 表三（第三组）

实验序号	电压 （V）	电流 （A）		实验序号	电压 （V）	电流 （A）		实验序号	电压 （V）	电流 （A）
1	6	2.00		4	6	1.00		7	3	1.00
2	12	1.00		5	12	0.50		8	6	0.50
3	24	0.50		6	24	0.25		9	12	0.25

（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：．
（2）分析比较实验序号的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．
a．分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：；
b．分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：．
二、小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示．
（1）利用如图所示装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，原因是．在电源电压不变的情况下，她还应选择一个．
（2）为了比较电磁铁磁性的强弱变化，她还应选取选适量的．
A、小铁钉         B、铝钉            C、铜屑．