题目内容
| 如下图所示的实物图,与图所示电路对应的是 |
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A. ![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
试题答案
A
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如下图所示是电与磁部分四幅图的分析,其中正确的是( )
A.图a装置不能检验物体是否带电 B.图b装置原理可以制造电动机
C.图c实验说明通电导线周围有磁场 D.图d利用电流的磁效应工作的
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如下图所示是电与磁部分四幅图的分析,其中正确的是( )
A.图a装置不能检验物体是否带电 B.图b装置原理可以制造电动机
C.图c实验说明通电导线周围有磁场 D.图d利用电流的磁效应工作的
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如图所示电路实验,探究并联电路的电流关系.
(1)按如图所示的电路图,将如图所示的元件连接成电路(已知干路电流不超过0.6A).


(2)在实验时,如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接,其中正确的是(

(3)连接电路时,开关应
(4)按电路图连好电路进行实验时,当只闭合S1,发现电流表指针迅速偏转,则出现该现象的原因可能是Ll
(5)排除故障后,重新实验,只闭合S1时,电流表示数如图(甲),只闭合S2时,电流表示数如图(乙),同时闭合S1与S2时,电流表如图(丙),请完成表下.

(6)分析表中数据可知,他在实验时,改接了一次电路,那是
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(1)按如图所示的电路图,将如图所示的元件连接成电路(已知干路电流不超过0.6A).
(2)在实验时,如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接,其中正确的是(
B
B
)(3)连接电路时,开关应
断开
断开
;由于不知两灯的电流大小,所以电流表量程的选择应用试触
试触
法选择.(4)按电路图连好电路进行实验时,当只闭合S1,发现电流表指针迅速偏转,则出现该现象的原因可能是Ll
短路
短路
(填“断路”或“短路”).(5)排除故障后,重新实验,只闭合S1时,电流表示数如图(甲),只闭合S2时,电流表示数如图(乙),同时闭合S1与S2时,电流表如图(丙),请完成表下.
| 物理量 | L1的电流I1 | L2的电流I2 | 干路电流I |
| 测量值 | |||
| 结论 | |||
(6)分析表中数据可知,他在实验时,改接了一次电路,那是
测干路电流时,改接了电流表的量程
测干路电流时,改接了电流表的量程
.如图所示电路,若用R表示电路的总电阻,P1、P2与P分别表示R1、R2和R的实际功率,则下列说法中正确的是
A.若已知R2、U1与P1,则![]()
B.若已知R、P1与I,则![]()
C.若已知R2、U2与P1,则![]()
D.只要已知其中任意三个量,就能求出其余所有的物理量
如图所示,小灯泡的额定电压为3.8V,电阻大约为10Ω,电源电压不大于3V.
(1)为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验,已将所用器材连成部分电路.若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,通过小灯泡中的电流变大,在下图中补画一根导线,组成符合要求的电路:

(2)为了做“测定小灯泡电阻”的实验,请你再将电压表接在小灯泡两端(在上图中补画出导线).在连成正确电路后闭合开关S,两电表的指针位置如图所示,则灯泡的电阻为 Ω.
(3)他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置,调节变阻器,依次测得数据如表一.
表一
表二
由表一可归纳出:在电阻不变的情况下,导体中的电流跟它两端的电压成 比.
然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系.其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置,立即闭合开关,记录读数如表二所示.
由表二中的实验数据发现,通过导体的电流跟它的电阻不成反比,其原因可能是遗漏了重要的操作步骤.此步骤是 .
(4)在物理实验探究中,我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题,一般采用变量控制法.例如:在上述实验中 实验就是用的这种方法.
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(1)为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验,已将所用器材连成部分电路.若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,通过小灯泡中的电流变大,在下图中补画一根导线,组成符合要求的电路:
(2)为了做“测定小灯泡电阻”的实验,请你再将电压表接在小灯泡两端(在上图中补画出导线).在连成正确电路后闭合开关S,两电表的指针位置如图所示,则灯泡的电阻为
(3)他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置,调节变阻器,依次测得数据如表一.
表一
| 次数 | 电阻R=2Ω | |
| 电压(V) | 电流(A) | |
| 1 | 1 | 0.5 |
| 2 | 1.6 | 0.8 |
| 3 | 2 | 1 |
| 次数 | 电压(V) | 电流(A) |
| 1(R=1Ω) | 0.6 | 0.6 |
| 2(R=2Ω) | 1 | 0.5 |
| 3(R=3Ω) | 1.3 | 0.43 |
然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系.其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置,立即闭合开关,记录读数如表二所示.
由表二中的实验数据发现,通过导体的电流跟它的电阻不成反比,其原因可能是遗漏了重要的操作步骤.此步骤是
(4)在物理实验探究中,我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题,一般采用变量控制法.例如:在上述实验中




