用刻度尺测物体的长度，在图中方法正确的是

（1）小明用刻度尺测物体的长度，如图甲所示，他所用的刻度尺的分度值是，物体的长度是．
（2）某同学测量长度的方法如图乙所示，他在测量中的错误有：
①
②
③．

（1）如图1小明用刻度尺测物体的长度，此刻度尺的分度值是，物体的长度是cm．

（2）图2中是体育教师为某同学测量长跑成绩用的（填仪器名称），图中的示数是mins．
（3）小强在研究音调跟什么因素有关的实验时选择橡皮筋作为研究材料，研究音调和橡皮筋的松紧程度、粗细、长度的关系，在实验时采用控制变量的实验方法，经过研究后小强发现在其他变量相同的情况下：①橡皮筋绷得越紧，音调越；②橡皮筋越粗，音调越；③橡皮筋越长，音调越．

（1）小明测物体的长度，如图1他所用刻度尺的分度值是，物体的长度是．
（2）图2有两个滑轮，请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来．
（3）要想用一个最小的力，推着一个圆筒越过障碍物，试在图3上画出此力的作用点和方向．

物体不受力会怎样运动？这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答，为此，设计实验如下：

①在水平桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A；
②在桌面上铺上毛巾，让小车从．A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中；
③把毛巾换成棉布，重复②中的其余步骤；
④最后去掉毛巾，再重复②中的其余步骤；
⑤对实验所得数据进行分析．

接触面	毛巾	棉布	木板
小车受到的摩擦力大小	大	较大	小
小车运动的距离s（cm）	18.30	26.83

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处，距离是：cm．
（2）本实验是通过观察小车来推断小车的运动趋势的；让小车每次都从A点下滑，目的是．
（3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车前进的距离就越．（结论）
（4）通过对实验结果的推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做运动，可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体的原因．（推论）

某同学用刻度尺测量一物体的长度，方法如图所示，请指出他在测量中存在的四个错误．