题目内容
| 某同学用托盘天平测某物体质量时,在测量过程中该同学发现当将砝码盒内所有砝码全部放入右盘,且游码滑到最大值时,天平仍向放物体端倾斜,则 |
A.此天平一定坏了 B.物体的质量可能超出了天平的最大量程 C.天平没有调节平衡 D.继续向右端增加砝码,直到天平平衡 |
试题答案
B
相关题目
某同学用托盘天平测某物体质量时,在测量过程中该同学发现当将砝码盒内所有砝码全部放入右盘,且游码滑到最大值时,天平仍向放物体端倾斜,则( )
A.此天平一定坏了
B.物体的质量可能超出了天平的最大量程
C.天平没有调节平衡
D.继续向右端增加砝码,直到天平平衡
查看习题详情和答案>>
A.此天平一定坏了
B.物体的质量可能超出了天平的最大量程
C.天平没有调节平衡
D.继续向右端增加砝码,直到天平平衡
查看习题详情和答案>>
某同学用托盘天平测某物体质量时,在测量过程中该同学发现当将砝码盒内所有砝码全部放入右盘,且游码滑到最大值时,天平仍向放物体端倾斜,则
- A.此天平一定坏了
- B.物体的质量可能超出了天平的最大量程
- C.天平没有调节平衡
- D.继续向右端增加砝码,直到天平平衡
某同学用托盘天平测某物体质量时,在测量过程中该同学发现当将砝码盒内所有砝码全部放入右盘,且游码滑到最大值时,天平仍向放物体端倾斜,则
[ ]
A.此天平一定坏了
B.物体的质量可能超出了天平的最大量程
C.天平没有调节平衡
D.继续向右端增加砝码,直到天平平衡
查看习题详情和答案>>
B.物体的质量可能超出了天平的最大量程
C.天平没有调节平衡
D.继续向右端增加砝码,直到天平平衡
某同学用托盘天平测某物体质量时,在测量过程中该同学发现当将砝码盒内所有砝码全部放入右盘,且游码滑到最大值时,天平仍向放物体端倾斜,则
[ ]
A、此天平一定坏了;
B、物体的质量可能超出了天平的最大量程;
C、天平没有调节平衡;
D、继续向右端增加砝码,直到天平平衡。
查看习题详情和答案>>
(1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前:
D
D
A.只要将天平放在水平台上
B.只要调节横梁平衡
C.不需要再调节
D.先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡
(2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平的右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动游码,直到指针指到分度盘的中央,记下盘中砝码的质量就等于物体的质量.他的操作中的错误是:
物、码左右颠倒,用手拿砝码,直接将药品放在天平的盘中
物、码左右颠倒,用手拿砝码,直接将药品放在天平的盘中
.(3)当他改用正确的操作方法后,盘中砝码和游码的位置如图所示,则物体的质量是:
78.4g
78.4g
.某同学用托盘天平测量物体质量时
(1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前(
A.只要将天平放在水平台上;
B.只要调节横梁平衡;
C.不需要再调节;
D.先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡.
(2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平的右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动游码,直到指针指到分度盘的中央,记下盘中砝码的质量就等于物体的质量.他的操作中的错误是:
(3)当他改用正确的操作方法后,盘中砝码和游码的位置如左图所示,则物体的质量是:

(4)我市油菜获得大面积的丰收,种植大户王师傅家长10m,宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽,王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量.小明将菜籽样品带到学校,进行下面的实验:
A.将托盘天平放到水平台上,把
B.在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡,结果如右图所示,菜籽质量为
C.将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面
D.计算出菜籽密度为
查看习题详情和答案>>
(1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前(
D
D
)A.只要将天平放在水平台上;
B.只要调节横梁平衡;
C.不需要再调节;
D.先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡.
(2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平的右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动游码,直到指针指到分度盘的中央,记下盘中砝码的质量就等于物体的质量.他的操作中的错误是:
药品、砝码左右相反;不应用手拿砝码和拨动游码;物体的质量没有加游码的质量
药品、砝码左右相反;不应用手拿砝码和拨动游码;物体的质量没有加游码的质量
.(3)当他改用正确的操作方法后,盘中砝码和游码的位置如左图所示,则物体的质量是:
78.4g
78.4g
.(4)我市油菜获得大面积的丰收,种植大户王师傅家长10m,宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽,王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量.小明将菜籽样品带到学校,进行下面的实验:
A.将托盘天平放到水平台上,把
游码归零
游码归零
,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡;B.在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡,结果如右图所示,菜籽质量为
72
72
g.C.将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面
水平
水平
,读出体积为80cm3.D.计算出菜籽密度为
0.9×103
0.9×103
kg/m3,王师傅家仓库菜籽总质量为7.2×103
7.2×103
kg.
某同学用托盘天平测量物体质量时
(1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前:________
A.只要将天平放在水平台上
B.只要调节横梁平衡
C.不需要再调节
D.先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡
(2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平的右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动游码,直到指针指到分度盘的中央,记下盘中砝码的质量就等于物体的质量.他的操作中的错误是:________.
(3)当他改用正确的操作方法后,盘中砝码和游码的位置如图所示,则物体的质量是:________.
查看习题详情和答案>>
某同学用托盘天平测量物体质量时
(1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前(________)
A.只要将天平放在水平台上;
B.只要调节横梁平衡;
C.不需要再调节;
D.先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡.
(2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平的右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动游码,直到指针指到分度盘的中央,记下盘中砝码的质量就等于物体的质量.他的操作中的错误是:________.
(3)当他改用正确的操作方法后,盘中砝码和游码的位置如左图所示,则物体的质量是:________.

(4)我市油菜获得大面积的丰收,种植大户王师傅家长10m,宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽,王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量.小明将菜籽样品带到学校,进行下面的实验:
A.将托盘天平放到水平台上,把________,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡;
B.在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡,结果如右图所示,菜籽质量为________g.
C.将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面________,读出体积为80cm3.
D.计算出菜籽密度为________kg/m3,王师傅家仓库菜籽总质量为________kg.
查看习题详情和答案>>
某同学用托盘天平测量物体质量时
(1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前
(1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前
[ ]
A.只要将天平放在水平台上
B.只要调节横梁平衡
C.不需要再调节
D.先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡
(2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平的右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动游码,直到指针指到分度盘的中央,记下盘中砝码的质量就等于物体的质量。他的操作中的错误是:
。
(3)当他改用正确的操作方法后,盘中砝码和游码的位置如图甲所示,则物体的质量是: 。
B.只要调节横梁平衡
C.不需要再调节
D.先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡
(2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平的右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动游码,直到指针指到分度盘的中央,记下盘中砝码的质量就等于物体的质量。他的操作中的错误是:
。
(3)当他改用正确的操作方法后,盘中砝码和游码的位置如图甲所示,则物体的质量是: 。
(4)我市油菜获得大面积的丰收,种植大户王师傅家长10m,宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽,王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量。小明将菜籽样品带到学校,进行下面的实验:
A.将托盘天平放到水平台上,把____________________,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡; B.在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡,结果如图乙所示,菜籽质量为 g。
C.将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面___________,读出体积为80cm3。
D.计算出菜籽密度为___________kg/m3,王师傅家仓库菜籽总质量为 kg。
查看习题详情和答案>>
A.将托盘天平放到水平台上,把____________________,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡; B.在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡,结果如图乙所示,菜籽质量为 g。
C.将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面___________,读出体积为80cm3。
D.计算出菜籽密度为___________kg/m3,王师傅家仓库菜籽总质量为 kg。