题目内容
| 如下图所示,用F=30 N的水平力将重20 N的木块压在竖直墙壁上,使其沿墙壁匀速下滑,则木块受到墙壁的摩擦力大小为___________,方向为___________。 |
![]() |
A.20N;竖直向上 B.20N;竖直向下 C.30N;竖直向上 D.30N;竖直向下 |
试题答案
A
相关题目
| 斜面与水平面夹角 | 小车的重力G/N | 斜面的粗糙程度 | 斜面的高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长S/m | 有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率% |
| 20° | 2.1 | 玻璃面 | 0.09 | 0.6 | 0.5 | 0.189 | 0.30 | 63 |
| 30° | 2.1 | 玻璃面 | 0.21 | 1.1 | 0.5 | 0.441 | 0.55 | 80.2 |
| 45° | 2.1 | 玻璃面 | 0.36 | 1.8 | 0.5 | |||
| 45° | 2.1 | 棉布面 | 0.36 | 2.0 | 0.5 | 0.756 | 1.00 | 75.6 |
(2)请将上表中空格补充完整.
(3)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
结论一:
结论二:
如图所示,下面是某同学做探究“影响斜面的机械效率的因素”实验时,得到如下实验数据.
| 实验次数 | 斜面与水平面夹角 | 木块的重力 G/N | 斜面的粗糙 程度 | 斜面的高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面 长度 S/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械 效率 % |
| 1 | 200 | 2.1 | 玻璃面 | 0.15 | 0.9 | 0.5 | 0.315 | 0.45 | 70 |
| 2 | 300 | 2.1 | 玻璃面 | 0.25 | 1.3 | 0.5 | 0.525 | 0.65 | 80.7 |
| 3 | 450 | 2.1 | 玻璃面 | 0.36 | 1.7 | 0.5 | 0.756 | 0.85 | |
| 4 | 450 | 2.1 | 棉布面 | 0.36 | 2.0 | 0.5 | 0.756 | 1.00 | 75.6 |
(2)请你根据表中的实验数据,分析第①、②次得出实验结论:斜面的机械效率与______有关;
分析______与______得出结论:斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关.
(3)计算第④次,木块与木板的内能大约增加______J. 查看习题详情和答案>>
如图所示,下面是某同学做探究“影响斜面的机械效率的因素”实验时,得到如下实验数据.
(1)请将上表中空格补充完整.
(2)请你根据表中的实验数据,分析第①、②次得出实验结论:斜面的机械效率与______有关;
分析______与______得出结论:斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关.
(3)计算第④次,木块与木板的内能大约增加______J.
查看习题详情和答案>>
| 实验次数 | 斜面与水平面夹角 | 木块的重力 G/N | 斜面的粗糙 程度 | 斜面的高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面 长度 S/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械 效率 % |
| 1 | 20 | 2.1 | 玻璃面 | 0.15 | 0.9 | 0.5 | 0.315 | 0.45 | 70 |
| 2 | 30 | 2.1 | 玻璃面 | 0.25 | 1.3 | 0.5 | 0.525 | 0.65 | 80.7 |
| 3 | 45 | 2.1 | 玻璃面 | 0.36 | 1.7 | 0.5 | 0.756 | 0.85 | |
| 4 | 45 | 2.1 | 棉布面 | 0.36 | 2.0 | 0.5 | 0.756 | 1.00 | 75.6 |
(2)请你根据表中的实验数据,分析第①、②次得出实验结论:斜面的机械效率与______有关;
分析______与______得出结论:斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关.
(3)计算第④次,木块与木板的内能大约增加______J.
回顾探究和实验:
(1)如图所示,是小云同学测定滑轮组机械效率的装置.
①小云同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,并填好下表中的空格.
| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升的 高度h/m | 拉力 F/N | 细线自由端移动 的距离s/m | 机械效率 η/% |
| 1 | 1.0 | 0.2 | 0.8 | 0.4 | ______ |
| 2 | 3.0 | 0.3 | 0.6 | 75 |
A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关.
B、对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高.
C、在不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关.
D、滑轮组的机械效率越高,所做的有用功就越多.
(2)回顾“探究杠杆平衡条件”的实验,请回答:
①你认为杠杆两端螺母的作用是______,目的是______,若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它水平平衡,应将平衡螺母向______调节,此后在实验中是否还要旋动平衡螺母(填“是”或“否”)______.
②一实验小组的实验数据如下表,根据表中数据他们得出的结论是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验结论对吗?______,造成他们得出这种结论的主要原因是______
| 动力F1 | 动力臂L1 | 阻力F2 | 阻力臂L2 |
| 4N | 5cm | 5N | 4cm |
回顾探究和实验:
(1)如图所示,是小云同学测定滑轮组机械效率的装置.
①小云同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,并填好下表中的空格.
②请根据实验结论及相关知识判断,下列说法正确的是:______.
A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关.
B、对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高.
C、在不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关.
D、滑轮组的机械效率越高,所做的有用功就越多.
(2)回顾“探究杠杆平衡条件”的实验,请回答:
①你认为杠杆两端螺母的作用是______,目的是______,若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它水平平衡,应将平衡螺母向______调节,此后在实验中是否还要旋动平衡螺母(填“是”或“否”)______.
②一实验小组的实验数据如下表,根据表中数据他们得出的结论是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验结论对吗?______,造成他们得出这种结论的主要原因是______
查看习题详情和答案>>
(1)如图所示,是小云同学测定滑轮组机械效率的装置.
①小云同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,并填好下表中的空格.
| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升的 高度h/m | 拉力 F/N | 细线自由端移动 的距离s/m | 机械效率 η/% |
| 1 | 1.0 | 0.2 | 0.8 | 0.4 | ______ |
| 2 | 3.0 | 0.3 | 0.6 | 75 |
A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关.
B、对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高.
C、在不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关.
D、滑轮组的机械效率越高,所做的有用功就越多.
(2)回顾“探究杠杆平衡条件”的实验,请回答:
①你认为杠杆两端螺母的作用是______,目的是______,若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它水平平衡,应将平衡螺母向______调节,此后在实验中是否还要旋动平衡螺母(填“是”或“否”)______.
②一实验小组的实验数据如下表,根据表中数据他们得出的结论是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验结论对吗?______,造成他们得出这种结论的主要原因是______
| 动力F1 | 动力臂L1 | 阻力F2 | 阻力臂L2 |
| 4N | 5cm | 5N | 4cm |
小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置.其原理如图(甲)所图示:绝缘轻弹簧的左端固定在O点,右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连,一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化,且水平放置的金属杆上,迎风板与金属杆接触良好;电路中左端导线与金属杆的左端相连,右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动,R是定值电阻,a、b、c、d为四个接线柱.
(1)在他们的设计中,若要求在风力增大时,接入电路的电表的示数也随之而增大,则应该______
A.在a、b之间接电流表,在c、d之间连接导线
B.只在a、b之间接电流表
C.在c、d之间接电压表,在a、b之间连接导线
D.只在c、d之间接电压表
(2)为了较准确的测出水平方向风力的大小,三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量.
①小明利用测量的数据做出了原长为40cm的轻弹簧的长度l与所受压力F的关系图象[见图乙].由图可知:该弹簧每缩短10cm,弹簧受到的压力将增加______N.
②小亮和小敏设计了图(丙)所示的电路,用来测量长度为50cm的金属杆的电阻.他们备选的部分器材有:
A.电源(能够提供3V的稳定电压)
B.电流表A(量程0~0.6A)
C.电压表V(量程0~3V)
D.滑动变阻器R1,(阻值变化范围为0~5Ω)
E.滑动变阻器R2(阻值变化范围为0~10Ω)
选好器材后,小亮和小敏在实验中正确操作,他们记录的测量数据如下表.
根据他们的测量数据可以知道:他们实验中选用的滑动变阻器是______(填器材的序号字母);他们测出的金属杆的电阻是______Ω.
(3)三位同学最后根据(1)的要求,按图(甲)进行组装时,除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和(2)中备选的电源、电表外,还选了阻值R=3Ω的定值电阻.
如果无风时,O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长,则该装置能够测量的最大水平风力是______N.
(4)对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置,从力的角度,请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一:______.

查看习题详情和答案>>
(1)在他们的设计中,若要求在风力增大时,接入电路的电表的示数也随之而增大,则应该______
A.在a、b之间接电流表,在c、d之间连接导线
B.只在a、b之间接电流表
C.在c、d之间接电压表,在a、b之间连接导线
D.只在c、d之间接电压表
(2)为了较准确的测出水平方向风力的大小,三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量.
①小明利用测量的数据做出了原长为40cm的轻弹簧的长度l与所受压力F的关系图象[见图乙].由图可知:该弹簧每缩短10cm,弹簧受到的压力将增加______N.
②小亮和小敏设计了图(丙)所示的电路,用来测量长度为50cm的金属杆的电阻.他们备选的部分器材有:
A.电源(能够提供3V的稳定电压)
B.电流表A(量程0~0.6A)
C.电压表V(量程0~3V)
D.滑动变阻器R1,(阻值变化范围为0~5Ω)
E.滑动变阻器R2(阻值变化范围为0~10Ω)
选好器材后,小亮和小敏在实验中正确操作,他们记录的测量数据如下表.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| A表示数(A) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| V表示数(V) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
(3)三位同学最后根据(1)的要求,按图(甲)进行组装时,除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和(2)中备选的电源、电表外,还选了阻值R=3Ω的定值电阻.
如果无风时,O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长,则该装置能够测量的最大水平风力是______N.
(4)对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置,从力的角度,请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一:______.
查看习题详情和答案>>
