题目内容
| 在做测电阻实验时，图中a、b电表分别表示 |
|
A．a是电流表，b是电压表 B．a是电压表，b是电流表 C．a、b都是电压表 D．a、b都是电流表 |
试题答案
B
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A、B两同学分别做“测定小灯泡功率”的实验，他们使用的电源电压都为6伏且保持不变，滑动变阻器上都标有“2A 20Ω”字样，待测两个小灯泡的额定电流相同，但额定电压分别为3.2伏和1.8伏．两位同学分别正确连接电路进行实验．B同学观察到小灯泡正常发光时，电流示数如图所示，且滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路中的电阻为10欧）．则B同学所测小灯泡的额定电压为A、B两组同学分别用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材来测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．
（1）如图1所示，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱______连接．（填A/B/D）
（2）A组的甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲同学的问题：______；乙同学的问题：______；丙同学的问题：______；
（3）B组的同学把滑动变阻器正确连人电路后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表无示数，但电压表有示数．电压表的示数
如图3所示为______v．请你判断电路中出现的故障可能是______．
（4）该组同学排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图4所示，灯L的额定功率为______W．
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在做测定电阻阻值的实验中?
（1）小明根据图（a）所示的电路，将图（b）中的实验器材连接成实验电路?同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接；
1、请你在接错的那根线上打“ד；
2、另画一根导线，使电路连接正确；
3、如果不改接这根导线，对实验的影响是： （需具体说明是什么影响）．
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图（c）、（d）所示，则电压表的示数是 V，电流表的示数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω．
（3）小明和小亮正为获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验，你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
（i）写出你的建议： ；
（ii）你提出这个建议的目的是 ． 查看习题详情和答案>>
（1）小明根据图（a）所示的电路，将图（b）中的实验器材连接成实验电路?同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接；
1、请你在接错的那根线上打“ד；
2、另画一根导线，使电路连接正确；
3、如果不改接这根导线，对实验的影响是： （需具体说明是什么影响）．
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图（c）、（d）所示，则电压表的示数是 V，电流表的示数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω．
（3）小明和小亮正为获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验，你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
（i）写出你的建议： ；
（ii）你提出这个建议的目的是 ． 查看习题详情和答案>>
A、B两组同学分别用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材来测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．
（1）如图1所示，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱______连接．（填A/B/D）
（2）A组的甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲同学的问题：______；乙同学的问题：______；丙同学的问题：______；
（3）B组的同学把滑动变阻器正确连人电路后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表无示数，但电压表有示数．电压表的示数
如图3所示为______v．请你判断电路中出现的故障可能是______．
（4）该组同学排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图4所示，灯L的额定功率为______W．
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（1）如图1所示，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱______连接．（填A/B/D）
（2）A组的甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲同学的问题：______；乙同学的问题：______；丙同学的问题：______；
（3）B组的同学把滑动变阻器正确连人电路后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表无示数，但电压表有示数．电压表的示数
如图3所示为______v．请你判断电路中出现的故障可能是______．
（4）该组同学排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图4所示，灯L的额定功率为______W．
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A、B两同学分别做“测定小灯泡功率”的实验，他们使用的电源电压都为6伏且保持不变，滑动变阻器上都标有“2A 20Ω”字样，待测两个小灯泡的额定电流相同，但额定电压分别为3.2伏和1.8伏．两位同学分别正确连接电路进行实验．B同学观察到小灯泡正常发光时，电流示数如图所示，且滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路中的电阻为10欧）．则B同学所测小灯泡的额定电压为________伏，B同学小灯泡的额定功率为________瓦，A同学小灯泡正常发光时滑动变阻器接入的电阻为________欧．两小灯泡都正常发光时________同学的灯较亮（选填“A”或“B”）
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实验课上，小明同学所在的实验小组用干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）他们设计了如图所示的电路图，请将实物电路图连接好（连线不要交叉）．
（2）完成电路连接并闭合开关后，他们发现灯泡较暗，两表的示数均较小，他们试着移动滑动变阻器的滑片，现象也未改变．那么，出现这种现象的原因可能是 （填字母代号）
A、两表都选用了较大量程； B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程； D、变阻器同时接到上面两个接线柱
（3）排除故障后，他们通过实验得到的数据如下表，请你帮助计算、分析实验数据．
由以上数据可以看出，他们在做实验时，是将滑动变阻器的滑片逐渐由 向 移动（填“a”或“b”）．小灯泡L的额定功率为 W．
（4）他们还通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是 ．
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（1）他们设计了如图所示的电路图，请将实物电路图连接好（连线不要交叉）．
（2）完成电路连接并闭合开关后，他们发现灯泡较暗，两表的示数均较小，他们试着移动滑动变阻器的滑片，现象也未改变．那么，出现这种现象的原因可能是
A、两表都选用了较大量程； B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程； D、变阻器同时接到上面两个接线柱
（3）排除故障后，他们通过实验得到的数据如下表，请你帮助计算、分析实验数据．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.08 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
| 小灯泡的发光亮度 | 不发光 | 很暗 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 很亮 |
（4）他们还通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是
实验课上，小明同学所在的实验小组用干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）他们设计了如图所示的电路图，请将实物电路图连接好（连线不要交叉）．
（2）完成电路连接并闭合开关后，他们发现灯泡较暗，两表的示数均较小，他们试着移动滑动变阻器的滑片，现象也未改变．那么，出现这种现象的原因可能是________（填字母代号）
A、两表都选用了较大量程； B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程； D、变阻器同时接到上面两个接线柱
（3）排除故障后，他们通过实验得到的数据如下表，请你帮助计算、分析实验数据．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.08 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
| 小灯泡的发光亮度 | 不发光 | 很暗 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 很亮 |
（4）他们还通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是________． 查看习题详情和答案>>
实验课上，老师给出下列器材：
A．电压为4.5V的电源；B．量程为3V的电压表；
C．量程为15V的电压表；D．量程为0.6A的电流表；
E．量程为3A的电流表；F．滑动变阻器；2A，0-20Ω；
G．开关及导线．
现在要测量一个约为8Ω电阻RX的阻值．
（1）为了提高实验准确度，应选择器材A、F、G和________、________（填写器材代号）．
（2）图为实验时实物连接图，其中滑动变阻器尚未接入，请你用笔画线表示导线将它连入电路．
（3）闭合开关接通电路，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表、电压表的读数都比较小，而且不随滑片的移动而发生变化，可能的原因是把滑动变阻器的________两个接线柱接入了电路．
（4）实验过程中，电流表被学生损坏了，老师又给了一只电阻箱（
），几个开关，请同学们继续做实验．小霏同学很快就设计了一个电路来测电阻．请你在虚线框内画出小霏的电路图．
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实验课上，老师给出下列器材：
A．电压为4.5V的电源；B．量程为3V的电压表；
C．量程为15V的电压表；D．量程为0.6A的电流表；
E．量程为3A的电流表；F．滑动变阻器；2A，0-20Ω；
G．开关及导线．
现在要测量一个约为8Ω电阻RX的阻值．
（1）为了提高实验准确度，应选择器材A、F、G和______、______（填写器材代号）．
（2）图为实验时实物连接图，其中滑动变阻器尚未接入，请你用笔画线表示导线将它连入电路．
（3）闭合开关接通电路，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表、电压表的读数都比较小，而且不随滑片的移动而发生变化，可能的原因是把滑动变阻器的______两个接线柱接入了电路．
（4）实验过程中，电流表被学生损坏了，老师又给了一只电阻箱（
），几个开关，请同学们继续做实验．小霏同学很快就设计了一个电路来测电阻．请你在虚线框内画出小霏的电路图．
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A．电压为4.5V的电源；B．量程为3V的电压表；
C．量程为15V的电压表；D．量程为0.6A的电流表；
E．量程为3A的电流表；F．滑动变阻器；2A，0-20Ω；
G．开关及导线．
现在要测量一个约为8Ω电阻RX的阻值．
（1）为了提高实验准确度，应选择器材A、F、G和______、______（填写器材代号）．
（2）图为实验时实物连接图，其中滑动变阻器尚未接入，请你用笔画线表示导线将它连入电路．
（3）闭合开关接通电路，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表、电压表的读数都比较小，而且不随滑片的移动而发生变化，可能的原因是把滑动变阻器的______两个接线柱接入了电路．
（4）实验过程中，电流表被学生损坏了，老师又给了一只电阻箱（
），几个开关，请同学们继续做实验．小霏同学很快就设计了一个电路来测电阻．请你在虚线框内画出小霏的电路图．查看习题详情和答案>>