题目内容
| 图中透镜光路图正确的是: |
A. ![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
试题答案
A
相关题目
(1)如图所示的各组热学实验中:①用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了
②烧瓶内的水停止沸腾时,浇上凉水可以看到水重新沸腾起来,这个实验说明了
③水蒸气喷到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板温度升高,这个实验说明了
(2)小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”.
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在
②小周在图所示位置得到一个清晰的像.老师要求她在凸透镜不动的情况下,把蜡烛向靠近凸透镜移动,在光屏上能成一个
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向
(3)全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关.小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据
②通过对比实验①②数据,可验证猜想
③通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越
(3)如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路.
①请你在只改变一根导线连接的情况下,使电路正常工作.(用“×”标出改动之处,画出改接导线)
②小红将电路改接正确后,按正确的操作测得的数据填入表中.表中空白处的数据应是
③根据在该实验中已经测得的数据,还可以得到小灯泡的额定功率是
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对物体做功,物体内能增加
对物体做功,物体内能增加
.②烧瓶内的水停止沸腾时,浇上凉水可以看到水重新沸腾起来,这个实验说明了
气压减小,水的沸点降低
气压减小,水的沸点降低
.③水蒸气喷到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板温度升高,这个实验说明了
气体液化要放热
气体液化要放热
.(2)小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”.
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央
.②小周在图所示位置得到一个清晰的像.老师要求她在凸透镜不动的情况下,把蜡烛向靠近凸透镜移动,在光屏上能成一个
更大
更大
(更大、更小)的实像.同时把光屏向远离凸透镜移动.③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向
远离凸透镜
远离凸透镜
移动光屏,可再次得到清晰的像.(远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动)(3)全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关.小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重 G/N |
斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 S/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率 η(%) |
| ① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | |
| ② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 0.6 | 83 |
| ③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 78 |
71
71
(小数位参照表中相关数据).②通过对比实验①②数据,可验证猜想
B
B
(填写字母).③通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越
大
大
.(3)如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路.
| 实验次数 | 电压 | 电流 | 电阻 |
| 1 | 2.0 | 0.20 | 10 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
| 3 | 2.8 | 0.25 | 11.2 11.2 |
②小红将电路改接正确后,按正确的操作测得的数据填入表中.表中空白处的数据应是
11.2
11.2
.从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等,你认为可能的原因是灯丝电阻受灯泡温度影响
灯丝电阻受灯泡温度影响
.③根据在该实验中已经测得的数据,还可以得到小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图1所示
b.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
c.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离,并记录在表格中.
d将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题:
(1)孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?
便于准确确定像的位置,比较像与物的大小
便于准确确定像的位置,比较像与物的大小
(2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法
b中将另一只“蜡烛”点燃错误,应改为不点燃
b中将另一只“蜡烛”点燃错误,应改为不点燃
.(3)孙悦同学改正错误后,正确操作,并记录了如下实验数据
| 物距/cm | 像距/cm | 像与物大小比较 | |
| 第一次 | 12.0 | 12.0 | 等大 |
| 第二次 | 15.0 | 15.0 | 等大 |
| 第三次 | 9.0 | 9.0 | 等大 |
相等
相等
.像到平面镜的距离等于
等于
物体到平面镜的距离;(4)孙悦同学在进行实验d时,直接观察光屏,发现光屏上无像,这说明平面镜所成像是
虚像
虚像
(“实像”或“虚像”)(5)请在图2中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图.
孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图1所示
b.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
c.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离,并记录在表格中.
d将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题:
(1)孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?______
(2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法______.
(3)孙悦同学改正错误后,正确操作,并记录了如下实验数据
| 物距/cm | 像距/cm | 像与物大小比较 | |
| 第一次 | 12.0 | 12.0 | 等大 |
| 第二次 | 15.0 | 15.0 | 等大 |
| 第三次 | 9.0 | 9.0 | 等大 |
(4)孙悦同学在进行实验d时,直接观察光屏,发现光屏上无像,这说明平面镜所成像是______(“实像”或“虚像”)
(5)请在图2中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图. 查看习题详情和答案>>
孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图1所示
b.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
c.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离,并记录在表格中.
d将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题:
(1)孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?______
(2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法______.
(3)孙悦同学改正错误后,正确操作,并记录了如下实验数据
分析实验表格,可以得出:像与物体的大小______.像到平面镜的距离______物体到平面镜的距离;
(4)孙悦同学在进行实验d时,直接观察光屏,发现光屏上无像,这说明平面镜所成像是______(“实像”或“虚像”)
(5)请在图2中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图.
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a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图1所示
b.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
c.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离,并记录在表格中.
d将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题:
(1)孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?______
(2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法______.
(3)孙悦同学改正错误后,正确操作,并记录了如下实验数据
| 物距/cm | 像距/cm | 像与物大小比较 | |
| 第一次 | 12.0 | 12.0 | 等大 |
| 第二次 | 15.0 | 15.0 | 等大 |
| 第三次 | 9.0 | 9.0 | 等大 |
(4)孙悦同学在进行实验d时,直接观察光屏,发现光屏上无像,这说明平面镜所成像是______(“实像”或“虚像”)
(5)请在图2中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图.
探究光的反射规律,同学们进行如图所示的实验.

①如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时.她将纸板B向后折,纸板B上
(2)同学们要探究“凸透镜成像规律”.选择的器材有凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴.
①某同学先将凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图所示,这一操作的目的是
②将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时,某同学点燃蜡烛,沿光具座移动光屏,发现光屏上的像不完整(如图所示),接下来的操作是
③问题解决后,王聪经过规范操作,测量准确,实验记录如下表:
根据上表信息可知凸透镜的焦距f=
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①如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明
光的反射中,光路是可逆的
光的反射中,光路是可逆的
.②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时.她将纸板B向后折,纸板B上
不能
不能
(能/不能)看到反射光线.(2)同学们要探究“凸透镜成像规律”.选择的器材有凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴.
①某同学先将凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图所示,这一操作的目的是
测量凸透镜的焦距
测量凸透镜的焦距
;②将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时,某同学点燃蜡烛,沿光具座移动光屏,发现光屏上的像不完整(如图所示),接下来的操作是
光屏向上移(或蜡烛向上移或凸透镜向下移)
光屏向上移(或蜡烛向上移或凸透镜向下移)
.③问题解决后,王聪经过规范操作,测量准确,实验记录如下表:
| 序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
| 1 | 30.00 | 10.91 | a |
| 2 | 16.00 | 16.00 | 倒立,等大,实像 |
| 3 | 12.00 | 24.00 | b |
| 4 | 6 | / | 正立、放大、虚像 |
8
8
cm;表格中有几项内容漏写了,请你帮助填补:a倒立、缩小、实像
倒立、缩小、实像
;b倒立、放大、实像
倒立、放大、实像
.(1)图(b)是中间镂空的玻璃砖形成的空气棱镜,请在图(b)中画出光线O1O2从空气进入玻璃后折射光线O2T的大致位置;
(2)根据你所画的光路图,可以猜想:图(a)空气凸透镜对光线有
发散
作用(选填“会聚”或“发散”);(3)将空气凸透镜正对着太阳光,用白纸当光屏在另一侧来回移动,如果能在光屏上观察到很小很亮的光斑,说明(2)中的猜想是
不正确
的(选填“正确”或“不正确”),这是通过实验方法验证猜想.
图(a)是中间镂空的玻璃砖形成的空气凸透镜,当一束太阳光平行射向空气凸透镜时,出射光线是会聚还是发散?请你进行以下探究:
(1)图(b)是中间镂空的玻璃砖形成的空气棱镜,请在图(b)中画出光线O1O2从空气进入玻璃后折射光线O2T的大致位置;
(2)根据你所画的光路图,可以猜想:图(a)空气凸透镜对光线有______作用(选填“会聚”或“发散”);
(3)将空气凸透镜正对着太阳光,用白纸当光屏在另一侧来回移动,如果能在光屏上观察到很小很亮的光斑,说明(2)中的猜想是______的(选填“正确”或“不正确”),这是通过实验方法验证猜想.
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图(a)是中间镂空的玻璃砖形成的空气凸透镜,当一束太阳光平行射向空气凸透镜时,出射光线是会聚还是发散?请你进行以下探究:
(1)图(b)是中间镂空的玻璃砖形成的空气棱镜,请在图(b)中画出光线O1O2从空气进入玻璃后折射光线O2T的大致位置;
(2)根据你所画的光路图,可以猜想:图(a)空气凸透镜对光线有______作用(选填“会聚”或“发散”);
(3)将空气凸透镜正对着太阳光,用白纸当光屏在另一侧来回移动,如果能在光屏上观察到很小很亮的光斑,说明(2)中的猜想是______的(选填“正确”或“不正确”),这是通过实验方法验证猜想.
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(1)图(b)是中间镂空的玻璃砖形成的空气棱镜,请在图(b)中画出光线O1O2从空气进入玻璃后折射光线O2T的大致位置;
(2)根据你所画的光路图,可以猜想:图(a)空气凸透镜对光线有______作用(选填“会聚”或“发散”);
(3)将空气凸透镜正对着太阳光,用白纸当光屏在另一侧来回移动,如果能在光屏上观察到很小很亮的光斑,说明(2)中的猜想是______的(选填“正确”或“不正确”),这是通过实验方法验证猜想.
图(a)是中间镂空的玻璃砖形成的空气凸透镜,当一束太阳光平行射向空气凸透镜时,出射光线是会聚还是发散?请你进行以下探究:
(1)图(b)是中间镂空的玻璃砖形成的空气棱镜,请在图(b)中画出光线O1O2从空气进入玻璃后折射光线O2T的大致位置;
(2)根据你所画的光路图,可以猜想:图(a)空气凸透镜对光线有______作用(选填“会聚”或“发散”);
(3)将空气凸透镜正对着太阳光,用白纸当光屏在另一侧来回移动,如果能在光屏上观察到很小很亮的光斑,说明(2)中的猜想是______的(选填“正确”或“不正确”),这是通过实验方法验证猜想.
查看习题详情和答案>>
(1)图(b)是中间镂空的玻璃砖形成的空气棱镜,请在图(b)中画出光线O1O2从空气进入玻璃后折射光线O2T的大致位置;
(2)根据你所画的光路图,可以猜想:图(a)空气凸透镜对光线有______作用(选填“会聚”或“发散”);
(3)将空气凸透镜正对着太阳光,用白纸当光屏在另一侧来回移动,如果能在光屏上观察到很小很亮的光斑,说明(2)中的猜想是______的(选填“正确”或“不正确”),这是通过实验方法验证猜想.



