题目内容
| 为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下： 在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_________沙子吸收的热量；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_________升高的温度更高。 |
  |
A．小于；沙子 B．大于；水 C．小于；水 D．大于；沙子 |
试题答案
D
相关题目
25、为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
．（2）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
大于
（大于/小于）沙子吸收的热量．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
沙子
（沙子/水）升高的温度更高．（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：
可能是沙子的导热性能比水差或沙子里温度计玻璃泡插入比较浅或没有用搅拌棒搅动．
为了比较水和沙子容热本领的大小，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴（如图所示）．请问：（1）还需要用的器材有
天平；
天平；
（2）对水和沙子的选取，需满足的条件
质量和初温；
质量和初温；
（3）在此实验中，用加热时间的长短来表
物质吸收热量的多少
物质吸收热量的多少
．（4）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
大于
大于
（大于/小于）沙子吸收的热量．| 质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
沙子
沙子
（沙子/水）升高的温度更高．（6）由于物体吸热的多少不便用仪器测量，本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短，在探究活动中常用到这种方法，请举一例．
用电磁铁吸引大头针数目的多少表示电磁铁磁性的强弱
用电磁铁吸引大头针数目的多少表示电磁铁磁性的强弱
．
为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子．用两个相同的酒精灯对其加热．（1）在实验前要控制水和沙子的初温和
质量
质量
相同．（2）加热过程中，水和沙子吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的．（选填“温度计示数”或“加热时间”）．（3）实验时刻供选择的有①干沙子、②潮湿的沙子，你会选择
干沙子
干沙子
；这样选择的原因是水蒸发吸热
水蒸发吸热
．
为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如下的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少
．（2）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
大于
大于
（大于、小于）沙子吸收的热量．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
沙子
沙子
（沙子、水）升高的温度更高．（4）此实验除了实验装置图中画出的器材外，还需要的测量器材有
天平
天平
、秒表
秒表
．| 物质 | 质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
答：内陆地区沙子多水少，因为沙子的
比热容
比热容
比水小，白天在太阳的照射下，受热情况相同
相同
时，沙子的温度上升比水快
快
（快、慢），而晚上在同样的放热情况下，沙子的温度下降得也快
快
，所以内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大．
为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，那么：（1）在此实验中，用加热时间的长短来显示物质
吸收热量
吸收热量
的多少．（2）根据我们的实验可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
大于
大于
（大于/小于）沙子吸收的热量．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
沙子
沙子
（沙子/水）升高的温度更高．从而说明水
水
吸热能力强（即比热容大）．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了下列的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
（2）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：
查看习题详情和答案>>
| 加热时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 水 | 20℃ | 22℃ | 24℃ | 26℃ | 28℃ | 30℃ |
| 沙 | 20℃ | 22℃ | 25℃ | 30℃ | 36℃ | 42℃ |
吸收热量
吸收热量
的多少．（2）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
大于
大于
（大于/小于）沙子吸收的热量．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
沙子
沙子
（沙子/水）升高的温度更高．（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：
所用沙子的质量大于水的质量
所用沙子的质量大于水的质量
．
为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，还需要
天平
天平
、温度计
温度计
；实验时使用搅棒的作用是使加热物体受热均匀
使加热物体受热均匀
．（2）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种：
①
加热相同时间比较上升的温度
加热相同时间比较上升的温度
．②
上升相同温度比较加热时间
上升相同温度比较加热时间
．（3）由于物体吸热的多少不便用仪器测量，本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短．在探究活动中常用到这种转化法．请举出本学期运用这种方法的其他例子：
比较动能大小转化为推动同一木块移动的距离（做功）多少
比较动能大小转化为推动同一木块移动的距离（做功）多少
．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子．用两个相同的酒精灯对其加热．
（1）在实验前要控制水和沙子的 和 相同．
（2）比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度．方法二： ．
（3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是 ．
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （沙子/水）升高的温度更高．
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是 ．
（6）小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣．她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图．
（a）从图中你发现 的温度比较高，这种现象我们称为“城市热岛效应”．
（b）请结合图中数据以及你的经验，找出一个造成热岛效应的原因： ．
（c）如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议： ．
查看习题详情和答案>>
（1）在实验前要控制水和沙子的
（2）比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度．方法二：
（3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是
（6）小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣．她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图．
（a）从图中你发现
（b）请结合图中数据以及你的经验，找出一个造成热岛效应的原因：
（c）如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：
