题目内容

小明在研究温度不变时,一定质量的气体的压强与体积的关系时,得到以下几组数据,下列说法正确的是:


A.气体的体积越大,压强也越大
B.气体的体积越大,压强一定会越小
C.温度不变时,一定质量的气体的压强与体积成正比
D.温度不变时,一定质量的气体的压强与体积成反比

试题答案

D
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今年1月中旬以来,我国湖南、湖北、贵州、广西、江苏等地区遭遇了罕见的冰冻雨雪天气,雪灾给我国造成了巨大的损失,引起了社会各界的关注.
(1)下列关于雪的说法中错误的是
A
A

A.雪能够吸收所有的光线,所以看上去是白色.
B.积雪能吸收声波,从而减少噪音产生的环境污染.
C.尚未开始融化的积雪对被覆盖物具有一定的保温作用.
D.积雪虽没有熔化,也会由于升华而使积雪变薄.
(2)积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变.路面积雪经车辆压实后,车轮与路面的摩擦力
减小
减小
,汽车易左右滑摆.同时,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时
.一旦车速过快、转弯太急,都可能发生交通事故.专家研究表明,气温不同,积雪的厚薄不同,对汽车的危害也不一样.当积雪厚度在5~5cm,气温在0℃左右时,汽车最容易发生事故.因为在这种条件下,路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态.此时,护路工人常在路面上撒大量的盐,以避免“夜冻昼化”现象,即在相同气温条件下,熔化了的冰雪不再结冰,从而减少交通事故的发生.在相同气温条件下,为什么水不再结冰了?
请你提出一个合理猜想:
水中杂质越多,水的凝固点越低或混合物的凝固点降低
水中杂质越多,水的凝固点越低或混合物的凝固点降低

除了在路面上撒盐外,还有什么常用的办法,可以避免减少交通事故.方法:
在车轮上装防滑链
在车轮上装防滑链
道理:
接触面越粗糙,摩擦力越大
接触面越粗糙,摩擦力越大

(3)由于大雪小明未能上学,在家里小明发现了水平地面上放着的三个高度相同的实心铁块(如图),爱思考的小明想“三铁块哪一块对地面的压强最大呢?”,他根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想:
猜想一:由于正方体铁块最重,所以它对地面的压强最大.
猜想二:由于长方体铁块的面积最小,所以它对地面的压强最大.
猜想三:由于三铁块高度相同,所以三铁块对地面的压强一样大.
①以图中的圆柱体A为研究对象,请你帮小明推导它对地面的压强大小的表达式(设铁的密度为ρ,圆柱体铁块的高度为h,底面积为S).根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的.

②利用雪地设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法).
③积雪会造成简易厂房和集贸市场屋顶坍塌事故.小明通过查资料获悉新下的积雪密度约为0.1g/cm3,并测量出了夜积雪厚度为20cm,则平顶厂房屋顶受到雪的压强为
200
200
Pa.(g取10N/kg)
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小丽在研究一定质量的气体的压强时,想到了这样一个问题,如果使这些气体的体积保持不变,它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?针对这一问题,她经过思考,提出了两种猜想:
①气体在体积不变时,温度越高,压强越大;②气体在体积不变时,温度越高,压强越小.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小丽进行了如下实验:在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶的一端连接在压强计上,将烧瓶放入水中,通过温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度(如图所示).给水槽中的水加热,通过不断调整压强计以保持瓶中气体体积不变,并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶
中气体的温度值及相应的压强值,经过一段时间,实验数据记录如下:
气体的温度(℃) 20 30 40 50
气体的压强(Pa) 1.0×105 10.3×105 1.07×105 1.1×105
小丽对上述数据进行了归纳分析,初步验证了自己其中一种猜想的正确.
(1)小丽初步得出的结论是:
一定质量的气体,在体积保持不变时,它的温度越高,其压强越大
一定质量的气体,在体积保持不变时,它的温度越高,其压强越大

(2)在夏天,小丽将自行车车胎中气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到同学小明,于是她就将自行车停放在烈日下,与小明聊天.忽然,猛听“砰”的一声巨响,车胎爆裂,这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下.
(3)小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用?请列举一例.
(4)小丽是按照怎样的思维程度进行探究活动的?
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小丽在研究一定质量的气体的压强时,想到了这样一个问题,如果使这些气体的体积保持不变,它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?针对这一问题,她经过思考,提出了两种猜想:
①气体在体积不变时,温度越高,压强越大;②气体在体积不变时,温度越高,压强越小.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小丽进行了如下实验:在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶的一端连接在压强计上,将烧瓶放入水中,通过温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度(如图所示).给水槽中的水加热,通过不断调整压强计以保持瓶中气体体积不变,并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶
中气体的温度值及相应的压强值,经过一段时间,实验数据记录如下:
气体的温度(℃)20304050
气体的压强(Pa)1.0×10510.3×1051.07×1051.1×105
小丽对上述数据进行了归纳分析,初步验证了自己其中一种猜想的正确.
(1)小丽初步得出的结论是:________.
(2)在夏天,小丽将自行车车胎中气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到同学小明,于是她就将自行车停放在烈日下,与小明聊天.忽然,猛听“砰”的一声巨响,车胎爆裂,这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下.
(3)小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用?请列举一例.
(4)小丽是按照怎样的思维程度进行探究活动的?

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小丽在研究一定质量的气体的压强时,想到了这样一个问题,如果使这些气体的体积保持不变,它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?针对这一问题,她经过思考,提出了两种猜想:
①气体在体积不变时,温度越高,压强越大;②气体在体积不变时,温度越高,压强越小.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小丽进行了如下实验:在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶的一端连接在压强计上,将烧瓶放入水中,通过温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度(如图所示).给水槽中的水加热,通过不断调整压强计以保持瓶中气体体积不变,并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶
中气体的温度值及相应的压强值,经过一段时间,实验数据记录如下:
气体的温度(℃) 20 30 40 50
气体的压强(Pa) 1.0×105 10.3×105 1.07×105 1.1×105
小丽对上述数据进行了归纳分析,初步验证了自己其中一种猜想的正确.
(1)小丽初步得出的结论是:______.
(2)在夏天,小丽将自行车车胎中气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到同学小明,于是她就将自行车停放在烈日下,与小明聊天.忽然,猛听“砰”的一声巨响,车胎爆裂,这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下.
(3)小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用?请列举一例.
(4)小丽是按照怎样的思维程度进行探究活动的?
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