题目内容
| 在“观察水的沸腾”实验中,关于气泡的说法正确的是__________。 |
A.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变小 B.在水沸腾时,水中气泡多,在上升过程中变小 C.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变大 D.看不清楚,无法判断 |
试题答案
A
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28、在“观察水的沸腾”实验中,关于气泡的说法正确的是
A.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变小
B.在水沸腾时,水中气泡多,在上升过程中变小
C.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变大
D.看不清楚,无法判断
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A
.A.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变小
B.在水沸腾时,水中气泡多,在上升过程中变小
C.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变大
D.看不清楚,无法判断
在“观察水的沸腾”实验中,关于气泡的说法正确的是______.
A.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变小
B.在水沸腾时,水中气泡多,在上升过程中变小
C.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变大
D.看不清楚,无法判断
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A.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变小
B.在水沸腾时,水中气泡多,在上升过程中变小
C.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变大
D.看不清楚,无法判断
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在“观察水的沸腾”实验中,关于气泡的说法正确的是__________。
[ ]
A.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变小
B.在水沸腾时,水中气泡多,在上升过程中变小
C.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变大
D.看不清楚,无法判断
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B.在水沸腾时,水中气泡多,在上升过程中变小
C.在水沸腾前,水中气泡少,在上升过程中变大
D.看不清楚,无法判断
(1)沸腾前,水的温度不断上升,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐
变小
变小
,还未到达液面就消失了.(2)沸腾后,水的温度
保持不变
保持不变
,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂.(3)用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,甲图中操作的错误是
温度计的玻璃泡接触容器底部
温度计的玻璃泡接触容器底部
;(4)水在沸腾时温度计示数如图乙所示,由图乙可知水的沸点是
96
96
℃;根据水的沸点,可判断当时的大气压低于
低于
(选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压.(5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B
.(选填字母标号)| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
99
99
℃.(2)如图为实验时的情形.在组装器材时,是按照
由下到上
由下到上
(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的外焰
外焰
(选填“外焰”“内焰”或“焰心”).由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计示数大于100℃,他的错误是玻璃泡接触了容器底
玻璃泡接触了容器底
.(3)由表中可以看出,水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度
不变
不变
,并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气液化
液化
(填写物态变化名称)而产生的.在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始记时,每隔1min记录一次水的温度,有关记录数据如下:

(1)根据实验记录的数据分析,如果在其它条件不变的情况下,第9min后,继续对水加热1min,则水的沸点是
(2)请根据记录的数据在图1中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(3)如图2图为某同学测“沸水温度”实验时的情形.由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是
(4)由图象可以看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
(5)某同学在实验过程中,发现水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是哪些?(至少写两点)
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| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
99
99
℃.(2)请根据记录的数据在图1中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(3)如图2图为某同学测“沸水温度”实验时的情形.由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是
温度计的玻璃泡碰到容器底
温度计的玻璃泡碰到容器底
.当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图乙所示,温度计的读数为99
99
℃.(4)由图象可以看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
6
6
min.水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将不变
不变
;此时,水中的气泡与沸腾前相比,有什么不同?水沸腾前气泡上升时越来越小,沸腾时气泡上升时越来越大
水沸腾前气泡上升时越来越小,沸腾时气泡上升时越来越大
(写出一点即可).(5)某同学在实验过程中,发现水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是哪些?(至少写两点)
水的质量太大或水初温太低
水的质量太大或水初温太低
.
在“观察水的沸腾实验”中,对水加热,可以观察到:
(1)沸腾前,水的温度不断上升,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______,还未到达液面就消失了.
(2)沸腾后,水的温度______,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂.
(3)用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,甲图中操作的错误是______;
(4)水在沸腾时温度计示数如图乙所示,由图乙可知水的沸点是______℃;根据水的沸点,可判断当时的大气压______(选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压.
(5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______.(选填字母标号)

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在“观察水的沸腾实验”中,对水加热,可以观察到:
(1)沸腾前,水的温度不断上升,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______,还未到达液面就消失了.
(2)沸腾后,水的温度______,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂.
(3)用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,甲图中操作的错误是______;
(4)水在沸腾时温度计示数如图乙所示,由图乙可知水的沸点是______℃;根据水的沸点,可判断当时的大气压______(选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压.
(5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______.(选填字母标号)


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(1)沸腾前,水的温度不断上升,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______,还未到达液面就消失了.
(2)沸腾后,水的温度______,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂.
(3)用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,甲图中操作的错误是______;
(4)水在沸腾时温度计示数如图乙所示,由图乙可知水的沸点是______℃;根据水的沸点,可判断当时的大气压______(选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压.
(5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______.(选填字母标号)
在“观察水的沸腾实验”中,对水加热,可以观察到:
(1)沸腾前,水的温度不断上升,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ,还未到达液面就消失了.
(2)沸腾后,水的温度 ,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂.
(3)用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,甲图中操作的错误是 ;
(4)水在沸腾时温度计示数如图乙所示,由图乙可知水的沸点是 ℃;根据水的沸点,可判断当时的大气压 (选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压.
(5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 .(选填字母标号)

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(1)沸腾前,水的温度不断上升,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ,还未到达液面就消失了.
(2)沸腾后,水的温度 ,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂.
(3)用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,甲图中操作的错误是 ;
(4)水在沸腾时温度计示数如图乙所示,由图乙可知水的沸点是 ℃;根据水的沸点,可判断当时的大气压 (选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压.
(5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 .(选填字母标号)
在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
![]()
○1某次数据没有记录,当时温度计示数如图14所示,请将漏填的数据填在表格内;
○2根据表格中的数据,在图15的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像;
○3从图像可以看出水的沸点是 ℃,睡在沸腾过程中温度 (升高/不变、降低);
○4由水的沸点判断当时的大气压 (大于/等于/小于)标准大气压。
![]()
在测量“小灯泡的功率”中,所用小灯泡的额定电压是3.8V.
○1图16是小岗同学没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线帮他将电路连接完整;
○2闭合开关小岗发现灯泡发光很亮,其操作存在的问题是 ;
![]()
○3纠正上述操作后,小岗测出三组数据,记录在下表中,第二次功率数据忘记处理了,请你帮他把数值填入表中的空格内;
○4该实验测出三组数据的目的是 ;
○5小岗根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡在不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与 的变化有关。
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