题目内容
| 小明和同组同学利用如下图所求示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是 |
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A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭 B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光变暗 C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭 D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭 |
试题答案
C小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为 4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．
| 电流/A | O．90 | 0. 80 | 0. 50 | O．36 | 0. 28 | 0. 22 |
| 电阻／Ω | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
(1)当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是 V，灯泡的电
阻为 Ω．
(2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．
(3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 A.
(4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是 ．
A.测量小灯泡正常工作时的电阻 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系 D．探究串联电路中电流的特点 查看习题详情和答案>>
小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为 4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．
| 电流/A | O．90 | 0. 80 | 0. 50 | O．36 | 0. 28 | 0. 22 |
| 电阻／Q | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
(1)当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是 V，灯泡的电
阻为 Ω．
(2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率． （写出计算过程）
(3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 A.
(4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是 ．
A.测量小灯泡正常工作时的电阻 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系 D．探究串联电路中电流的特点 查看习题详情和答案>>
小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为 4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．
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电流/A |
O．90 |
0. 80 |
0. 50 |
O．36 |
0. 28 |
0. 22 |
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电阻／Q |
8 |
10 |
20 |
30 |
40 |
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(1)当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是 V，灯泡的电
阻为 Ω．
(2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率． （写出计算过程）
(3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 A.
(4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是 ．
A.测量小灯泡正常工作时的电阻 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系 D．探究串联电路中电流的特点
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小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为 4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．
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电流/A |
O．90 |
0. 80 |
0. 50 |
O．36 |
0. 28 |
0. 22 |
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电阻／Ω |
8 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
(1)当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是 V，灯泡的电
阻为 Ω．
(2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．
(3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 A.
(4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是 ．
A.测量小灯泡正常工作时的电阻 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系 D．探究串联电路中电流的特点
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（1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？
（2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到利用滑轮组可以省力。小明同学如果站在地面上，用如图所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适，理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80％，求小明同学的拉力至少要多大？（g取10N/kg）
（4）若用该滑轮组将质量为100㎏的物体竖直向上匀速吊起，则该情况下滑轮组的机械效率是多少？
（2）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．
（3）小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是_________A．
（4）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是__________．
A．测量小灯泡正常工作时的电阻
B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系
D．探究串联电路中电流的特点．
小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为4V，额定功率看不清楚．小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．
| 电流/A | O．90 | 0.80 | 0.50 | O．36 | 0.28 | 0.22 |
| 电阻/Q | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
（2）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．
（3）小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 A．
（4）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是 ．
A．测量小灯泡正常工作时的电阻 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系 D．探究串联电路中电流的特点．
（1）根据第（2）问，用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为
（3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：
小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：设计实验：小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图．
实验器材：
电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω 2A”字样）、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干．
进行实验与收集处理数据：
（1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接 （要求滑片向右移，电压表示数变大）．
（2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到
（3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验又测得两组数据，记录表格中． 则该同学所用电源电压为
（4）实验中测出电阻Rx的阻值为
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 |
| 2 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
| 3 | 2.5 | 0.20 | 12.5 |
（14分）小明设计了如右图所示的电路，利用它可完成电学的两个重要实验（小灯泡的额定电压是2.5V，电阻约5Ω，电源电压用二节干电池组成）
（1）利用这电路图可完成本学期的两个重要的测量实验是：
① ；实验原理是： ；
② ；实验原理是： 。
（2）在完成上两个实验时，为了使测量更准确，你认为电压表的量程用 ；电流表的量程用 。
（3） 实验开始时，变阻器滑片P应放在 处。其目的是 。
（4）实验电路接好后，合上开关时，一些小组的同学发现了电路故障，主要是有下表列的几种情况，请你根据现象和检测结果批出故障的可能原因：
| | 故障现象 | 故障原因 |
| ① | 灯较暗，两表示数较小，移动变阻器滑片，现象不变 | |
| ② | 灯不亮，电流表有示数，电压表无示数 | |
| ③ | 电流表指针向左边偏转 | |
| ④ | 调节变阻器，发现灯变亮时，电流表示数增大，电压表示数减小 | |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/N | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
| R/Ω | | | |
| P/W | | | |
①小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？请说明理由 。
②小电灯的额定功率为________Ｗ。 查看习题详情和答案>>