题目内容
| 多选 |
| 课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是: |
|
A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 C.前2s内,小华跑得较快 D.全程中,两人跑步的平均速度相同 |
试题答案
CD
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(2010?丹东)参加物理课外兴趣小组活动时,小明利用一些物品进行了以下探究:
(1)小明让小车在斜面上同一高度从静止开始滑下,观察小车在毛巾、棉布、木板表面上运动的距离,如图a所示:

①小明让小车在斜面上同一高度从静止开始滑下,目的是
②这个现象说明:表面越光滑,小车受到的阻力越
③他进一步推理:如果运动物体在不受力时,它将
(2)小明又找来两个质量不同的钢球A、B(mA<mB)和一个小木块来探究影响动能大小的因素,如图b所示:
①分析比较
②分析比较甲、乙两图可得出结论:
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(1)小明让小车在斜面上同一高度从静止开始滑下,观察小车在毛巾、棉布、木板表面上运动的距离,如图a所示:
①小明让小车在斜面上同一高度从静止开始滑下,目的是
使小车到达平面时速度相同
使小车到达平面时速度相同
.②这个现象说明:表面越光滑,小车受到的阻力越
小
小
,速度减小得越慢
慢
(填“快”或“慢”).③他进一步推理:如果运动物体在不受力时,它将
以恒定不变的速度永远运动下去(或者做匀速直线运动)
以恒定不变的速度永远运动下去(或者做匀速直线运动)
.(2)小明又找来两个质量不同的钢球A、B(mA<mB)和一个小木块来探究影响动能大小的因素,如图b所示:
①分析比较
甲、丙
甲、丙
两图可得结论:运动速度相同的物体,质量越大,动能越大.②分析比较甲、乙两图可得出结论:
质量相同的物体,速度越大,动能越大
质量相同的物体,速度越大,动能越大
.