题目内容
| 物理研究中常常用到“控制变量法”“等效法”“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是； |
A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成 B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 C．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果代替所有电阻产生的总效果 D．研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压的变化而变化 |
试题答案
D
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物理研究中常常用到“控制变量法”“等效法”“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是；
[ ]
A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成
B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
C.研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果代替所有电阻产生的总效果
D.研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压的变化而变化
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B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
C.研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果代替所有电阻产生的总效果
D.研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压的变化而变化
物理研究中常常用到“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等科学方法．下列实例运用了“控制变量法”的是
- A.研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成
- B.分析电流的大小时，根据电流产生效应的大小来判断电流大小
- C.研究导体电阻与长度的关系时，保持导体的材料、横截面积和温度不变
- D.研究光的现象时，用光线表示光的传播路径和方向
7、物理研究中常常用到“控制变量法”、“模型法”、“等效替代法”、“类比法”等研究方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把它与水流相比；②利用磁感线来描述磁场；③作用在同一物体上的两个力，可以用一个合力来代替它；④用并联的总电阻来代替两个并联的电阻；这几个实例中，采用相同研究方法的是（ ）
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物理研究中常常用到“控制变量法”、“模型法”、“等效替代法”、“类比法”等研究方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把它与水流相比；②利用磁感线来描述磁场；③作用在同一物体上的两个力，可以用一个合力来代替它；④用并联的总电阻来代替两个并联的电阻；这几个实例中，采用相同研究方法的是（ ）
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
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A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
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物理研究中常常用到“控制变量”、“等效替代”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例，其中采用了相同研究方法的是
①用光线表示光的传播方向 ②探究压力的作用效果
③研究电流时把它比作水流 ④利用磁感线来描述磁场
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
查看习题详情和答案>>物理研究中常常用到“控制变量法”、“模型法”、“等效替代法”、“类比法”等研究方法，下面是初中物理中的几个研究实例：
①研究电流时，把它与水流相比；
②利用磁感线来描述磁场；
③作用在同一物体上的两个力，可以用一个合力来代替它；
④用并联的总电阻来代替两个并联的电阻这几个实例中，采用相同研究方法的是
[ ]
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法．
①研究电流时，把它与水流相比；
②在研究光的传播路径和方向时，引入了“光线”；
③在研究多个用电器组成的电路中，引入了“总电阻”；
④在研究磁场时，引入了“磁感线”；
在上述四种情况中，用到了“模型法”的是（ ）
①研究电流时，把它与水流相比；
②在研究光的传播路径和方向时，引入了“光线”；
③在研究多个用电器组成的电路中，引入了“总电阻”；
④在研究磁场时，引入了“磁感线”；
在上述四种情况中，用到了“模型法”的是（ ）
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