题目内容
| 在同一位置物体重力和质量的比值是 ,托起一瓶矿泉水的力约为_________ 。 |
A.9.8;5N B.10;10N C.9.8;15N D.10;1N |
试题答案
A(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值(G/m)(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
②分析表中实验数据,得出的结论是:
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是
(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N | |
| 三角锥形 | 3.6N |
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值(G/m)(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
②分析表中实验数据,得出的结论是: 。
(2)、该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下。
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (变化/不变);剪断悬线OA,小球 (竖直/垂直)下落。
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是 。
(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示。
表一
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 42N | |
| 三角锥形 | 3.6N |
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
|
实测物体 |
物体质量m(kg) |
重力G(N) |
比值(G/m)(N/kg) |
|
物体1 |
0.1 |
0.98 |
9.8 |
|
物体2 |
0.2 |
1.96 |
9.8 |
|
物体3 |
0.3 |
2.94 |
9.8 |
①在探究过程中,需要的测量工具有 、 。
②分析表中实验数据,得出的结论是: 。
(2)、该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下。
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①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (变化/不变);剪断悬线OA,小球 (竖直/垂直)下落。
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是 。
(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示。
表一
|
被测物体 |
形状 |
重力 |
|
橡皮泥 |
正方体 |
4.8N |
|
球形 |
42N |
|
|
三角锥形 |
3.6N |
分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因: 。
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某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值(G/m)(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
②分析表中实验数据,得出的结论是:______.
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向______(变化/不变);剪断悬线OA,小球______(竖直/垂直)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是______.
(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N | |
| 三角锥形 | 3.6N |
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值(G/m)(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
②分析表中实验数据,得出的结论是: .
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (变化/不变);剪断悬线OA,小球 (竖直/垂直)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是 .
(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N | |
| 三角锥形 | 3.6N |
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值(G/m)(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
②分析表中实验数据,得出的结论是: 。
(2)、该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下。
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (变化/不变);剪断悬线OA,小球 (竖直/垂直)下落。
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是 。
(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示。
表一
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 42N | |
| 三角锥形 | 3.6N |
原来,同一物体在地球上不同位置放置所受的重力是不一样的,科学家测量发现,G=mg公式中的g值不是固定不变的,下表列出了一些不同地方的g值的大小:
| 地点 | g值的大小 | 纬度 | 地点 | g值的大小 | 纬度 |
| 赤道 | 9.78 | 0° | 北极 | 9.832 | 90° |
| 北京 | 9.801 | 39°56′ | 上海 | 9.794 | 31°12′ |
| 莫斯科 | 9.816 | 55°45′ | 纽约 | 9.803 | 40°41′ |
(1)如果在上表中六个地点用天平测同一物体的质量,那么
A.在赤道处最大 B.在北极处最大 C.一样大
(2)上表中g值相差最大的两地是
(3)就地球表面而言,同一个物体所处的纬度越低,所受重力越
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相传这样一个故事:二位商人在荷兰买进了大量的鱼,用船从荷兰运往赤道附近的索马里首都摩加迪沙,到了那里,称得鱼的重量比原来少了3×105N,这么重的鱼到哪里去了?船沿途没有靠过岸,不可能被偷走呀.
原来,同一物体在地球上不同位置放置所受的重力是不一样的,科学家测量发现,G=mg公式中的g值不是固定不变的,下表列出了一些不同地方的g值的大小:
| 地点 | g值的大小 | 纬度 | 地点 | g值的大小 | 纬度 |
| 赤道 | 9.78 | 0° | 北极 | 9.832 | 90° |
| 北京 | 9.801 | 39°56′ | 上海 | 9.794 | 31°12′ |
| 莫斯科 | 9.816 | 55°45′ | 纽约 | 9.803 | 40°41′ |
(1)如果在上表中六个地点用天平测同一物体的质量,那么________
A.在赤道处最大 B.在北极处最大 C.一样大
(2)上表中g值相差最大的两地是________和________.
(3)就地球表面而言,同一个物体所处的纬度越低,所受重力越________;从鱼“失踪”现象可以知道,荷兰的纬度比摩加迪沙的纬度________(选填“高”或“低”). 查看习题详情和答案>>