题目内容
| 电路中有电流必须满足的两个条件是: |
A.有电源、电路闭合 B.有电源、开关 C.有开关、电路闭合 D.有电源、用电器 |
试题答案
A
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图(甲)是“探究导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图,其中R是定值电阻.

(1)用笔画线代替导线,补充图(乙)中实验器材的连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小.
(2)当探究电流与电压的关系时,需要______个定值电阻.通过调节变阻器滑片P的位置来改变______ 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见表),发现每次电压与电流的比值是______的(选填“相同”或“不同”),因此可得出电流与电压关系的初步结论:______.
(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图(乙)所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应增加的器材是______.某同学合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则原因可能是______.
(4)当用如图(甲)探究电流与电阻关系时,某同学先把5欧姆的电阻接入a、b之间,滑片P滑到某一位置,此时电流表的示数为0.6A,再分别把10欧姆和15欧姆的电阻换接在a、b之间,接下来请你完成实验. (填写在下面的表格内)
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(1)用笔画线代替导线,补充图(乙)中实验器材的连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小.
(2)当探究电流与电压的关系时,需要______个定值电阻.通过调节变阻器滑片P的位置来改变______ 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见表),发现每次电压与电流的比值是______的(选填“相同”或“不同”),因此可得出电流与电压关系的初步结论:______.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/v | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
(4)当用如图(甲)探究电流与电阻关系时,某同学先把5欧姆的电阻接入a、b之间,滑片P滑到某一位置,此时电流表的示数为0.6A,再分别把10欧姆和15欧姆的电阻换接在a、b之间,接下来请你完成实验. (填写在下面的表格内)
| 分别换接10欧和15欧的电阻后,滑片P的调节方向 | 要读取对应的电流表示数,必须满足的条件 | 实验结论 |
在研究电阻的大小与哪些因素有关时,小明猜想电阻与电压、电流有关,小李猜想电阻与导体的长度、横截面积有关.他们设计了如图所示的电路,选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验.
(1)在设计电路时,小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压;小李认为干电池的电压是已知的,所以实验中不需要电压表;经讨论后他们达成了共识并完成了实验.你认为______(选填“小明”或“小李”)的观点是正确的.
(2)两位同学正确连接电路,并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中.
| 表一 导体A 长度0.4米 横截面积0.3毫米2 | 表二 导体B 长度1.2米 横截面积0.3毫米2 | 表三 导体C 长度1.5米 横截面积0.3毫米2 | |||||||||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 实验序号 | 4 | 5 | 6 | 实验序号 | 7 | 8 | 9 | ||
| U(V) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | U(V) | 2.4 | 3.6 | 4.8 | U(V) | 1.5 | 3.0 | 4.5 | ||
| I(A) | 0.30 | 0.60 | 0.90 | I(A) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | I(A) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | ||
分析比较表一和表二和表三中的数据,可初步得出:______.
(3)为了在表三的基础上继续研究导体的电阻与导体横截面积的关系,请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件.
| 表四 | ||
| 导体 | 长度 (米) | 横截面积 (毫米2) |
| D | ______ | ______ |
| E | ______ | ______ |
在研究电阻的大小与哪些因素有关时,小明猜想电阻与电压、电流有关,小李猜想电阻与导体的长度、横截面积有关.他们设计了如图所示的电路,选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验.
(1)在设计电路时,小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压;小李认为干电池的电压是已知的,所以实验中不需要电压表;经讨论后他们达成了共识并完成了实验.你认为 (选填“小明”或“小李”)的观点是正确的.
(2)两位同学正确连接电路,并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中.
分析比较表一、表二、表三中的数据,可判断 (选填“小明”或“小李”)的猜想是错误的.
分析比较表一和表二和表三中的数据,可初步得出: .
(3)为了在表三的基础上继续研究导体的电阻与导体横截面积的关系,请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件.
小明认为在后续实验中,D、E两端的电压必须与表三中的电压值相同;小李认为在后续实验中,通过D、E的电流必须与表三中的电流值相同.请你判断:小明的观点是 的,小李的观点是 的.(均选填“正确”或“错误”)
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(1)在设计电路时,小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压;小李认为干电池的电压是已知的,所以实验中不需要电压表;经讨论后他们达成了共识并完成了实验.你认为 (选填“小明”或“小李”)的观点是正确的.
(2)两位同学正确连接电路,并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中.
| 表一 导体A 长度0.4米 横截面积0.3毫米2 | 表二 导体B 长度1.2米 横截面积0.3毫米2 | 表三 导体C 长度1.5米 横截面积0.3毫米2 | |||||||||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 实验序号 | 4 | 5 | 6 | 实验序号 | 7 | 8 | 9 | ||
| U(V) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | U(V) | 2.4 | 3.6 | 4.8 | U(V) | 1.5 | 3.0 | 4.5 | ||
| I(A) | 0.30 | 0.60 | 0.90 | I(A) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | I(A) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | ||
分析比较表一和表二和表三中的数据,可初步得出: .
(3)为了在表三的基础上继续研究导体的电阻与导体横截面积的关系,请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件.
| 表四 | ||
| 导体 | 长度 (米) | 横截面积 (毫米2) |
| D | ||
| E | ||
(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察________来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察________来判断电流产生的热量的多少.
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t水和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△t水C水/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R甲________R乙.
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:________.

A B.
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(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察 来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察 来判断电流产生的热量的多少.
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t水和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△t水C水/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R甲 R乙.
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议: .

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(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t水和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△t水C水/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R甲 R乙.
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议: .
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(2011?广州模拟)(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t水和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△t水C水/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R甲
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:

A B.
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温度计示数的变化
温度计示数的变化
来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察温度计的末温
温度计的末温
来判断电流产生的热量的多少.(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t水和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△t水C水/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R甲
=
=
R乙.开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:
增大电路中的电流
增大电路中的电流
.A B.