题目内容
小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x2-6x+10的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找其值为1时的x的值，小亮负责找其值为0时的x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值，几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（ ）
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试题答案
C
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15、小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x2-4x+5的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找值为1时x的值，小亮负责找值为0时x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（ ）
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16、小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x2-4x+5的值的情况．他们分工完成后，各自通报探究的结论：①小明认为只有当x=2时，x2-4x+5的值为1；②小亮认为找不到实数x，使x2-4x+5的值为O；③小梅发现x2-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值；④小花发现当x取大于2的实数时，x2-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值．则其中正确结论的序号是
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①②④
．10、小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x2-6x+10的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找其值为1时的x的值，小亮负责找其值为0时的x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值，几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（ ）
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小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x2-4x+5的值的情况，他们作了如下分工：小明负责找值为1时的x值，小亮负责找值为0时的x值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值。几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（ ）
| A．小明认为只有当x=2时，x2-4x+5的值为1； |
| B．小亮认为找不到实数x，使x2-4x+5的值为0； |
| C．小花发现当取大于2的实数时，x2-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值； |
| D．小梅发现x2-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值； |
小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x2-4x+5的值的情况，他们作了如下分工：小明负责找值为1时的x值，小亮负责找值为0时的x值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值。几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（ ）
A．小明认为只有当x=2时，x2-4x+5的值为1；
B．小亮认为找不到实数x，使x2-4x+5的值为0；
C．小花发现当取大于2的实数时，x2-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值；
D．小梅发现x2-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值；
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小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x2-6x+10的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找其值为1时的x的值，小亮负责找其值为0时的x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值，几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（ ）
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| A．小明认为只有当x=3时，x2-6x+10的值为1 |
| B．小亮认为找不到实数x，使x2-6x+10的值为0 |
| C．小梅发现x2-6x+10的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值 |
| D．小花发现当x取大于3的实数时，x2-6x+10的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值 |
小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x2-4x+5的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找值为1时x的值，小亮负责找值为0时x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（ ）
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| A．小明认为只有当x=2时，x2-4x+5的值为1 |
| B．小亮认为找不到实数x，使x2-4x+5的值为0 |
| C．小梅发现x2-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值 |
| D．小花发现当x取大于2的实数时，x2-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值 |
小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x2-4x+5的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找值为1时x的值，小亮负责找值为0时x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（ ）
A．小明认为只有当x=2时，x2-4x+5的值为1
B．小亮认为找不到实数x，使x2-4x+5的值为0
C．小梅发现x2-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值
D．小花发现当x取大于2的实数时，x2-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值
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A．小明认为只有当x=2时，x2-4x+5的值为1
B．小亮认为找不到实数x，使x2-4x+5的值为0
C．小梅发现x2-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值
D．小花发现当x取大于2的实数时，x2-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值
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