题目内容
下列计算结果中是负数的是（ ）
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试题答案
B
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下列说法正确的是（ ）
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| A．一个数不是正数就是负数，而且一个数的绝对值一定是正数 |
| B．有理数中没有最大的数，而且也不存在相反数等于本身的数 |
| C．-32和（-3）2表示的意义是一样的 |
| D．（-1）2n和（-1）2n-2（n为正整数）的计算结果相等 |
（1）在玩“24点”游戏时，“3、3、7、7”列式并计算为：
是依据运算律______；
（2）小明抽到以下4张牌：
请你帮他写出运算结果为24的一个算式：______；
（3）如果
、
表示正，
、
表示负，请你用（2）中的4张牌表示的数写出运算结果为24的一个算式：______．
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（1）在玩“24点”游戏时，“3、3、7、7”列式并计算为：
是依据运算律_______；
（2）小明抽到以下4张牌：
是依据运算律_______；（2）小明抽到以下4张牌：
请你帮他写出运算结果为24的一个算式：_________；
（3）如果
、
表示正，
、
表示负，请你用（2）中的4张牌表示的数写出运算结果为24的一个算式：_________．
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（3）如果
、表示正，、表示负，请你用（2）中的4张牌表示的数写出运算结果为24的一个算式：_________．
（1）在玩“24点”游戏时，“3、3、7、7”列式并计算为：7×(3+
)=7×3+3=24
是依据运算律 ；
（2）小明抽到以下4张牌：
请你帮他写出运算结果为24的一个算式： ；
（3）如果
、
表示正，
、
表示负，请你用（2）中的4张牌表示的数写出运算结果为24的一个算式： ．
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是依据运算律
（2）小明抽到以下4张牌：
请你帮他写出运算结果为24的一个算式：
（3）如果
、表示正，、表示负，请你用（2）中的4张牌表示的数写出运算结果为24的一个算式：（2013•宝安区二模）为了贯彻“减负增效”精神，掌握九年级600名学生每天的自主学习情况，某校学生会随机抽查了九年级的部分学生，并调查他们每天自主学习的时间．根据调查结果，制作了两幅不完整的统计图（图1，图2），请根据统计图中的信息回答下列问题：
（1）本次调查的学生人数是
（2）图2中α是
（3）请估算该校九年级学生自主学习时间不少于1.5小时有
（4）老师想从学习效果较好的4位同学（分别记为A、B、C、D，其中A为小亮）随机选择两位进行学习经验交流，用列表法或树状图的方法求出选中小亮A的概率．
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（1）本次调查的学生人数是
40
40
人；（2）图2中α是
54
54
度，并将图1条形统计图补充完整；（3）请估算该校九年级学生自主学习时间不少于1.5小时有
330
330
人；（4）老师想从学习效果较好的4位同学（分别记为A、B、C、D，其中A为小亮）随机选择两位进行学习经验交流，用列表法或树状图的方法求出选中小亮A的概率．
