题目内容

为了得到函数y=f（-2x）的图象，可以把函数y=f（1-2x）的图象适当平移，这个平移是（　　）

A．沿x轴向右平移1个单位

B．沿x轴向右平移

1

2

个单位

C．沿x轴向左平移1个单位

D．沿x轴向左平移

1

2

个单位

试题答案

D

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为了得到函数y=f（-2x）的图象，可以把函数y=f（1-2x）的图象适当平移，这个平移是（　　）

A、沿x轴向右平移1个单位

B、沿x轴向右平移

C、沿x轴向左平移1个单位

D、沿x轴向左平移

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为了得到函数y=f（-2x）的图象，可以把函数y=f（1-2x）的图象适当平移，这个平移是（　　）

A．沿x轴向右平移1个单位

B．沿x轴向右平移

C．沿x轴向左平移1个单位

D．沿x轴向左平移

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为了得到函数y=f（-2x）的图象，可以把函数y=f（1-2x）的图象适当平移，这个平移是（）
A．沿x轴向右平移1个单位
B．沿x轴向右平移

个单位
C．沿x轴向左平移1个单位
D．沿x轴向左平移

个单位
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为了得到函数y=f（-2x）的图象，可以把函数y=f（1-2x）的图象适当平移，这个平移是（）
A．沿x轴向右平移1个单位
B．沿x轴向右平移

个单位
C．沿x轴向左平移1个单位
D．沿x轴向左平移

个单位
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为了得到函数y=f（-2x）的图象，可以把函数y=f（1-2x）的图象适当平移，这个平移是（）
A．沿x轴向右平移1个单位
B．沿x轴向右平移

个单位
C．沿x轴向左平移1个单位
D．沿x轴向左平移

个单位
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为了得到函数y=f（-2x）的图象，可以把函数y=f（1-2x）的图象适当平移，这个平移是

A.
沿x轴向右平移1个单位
B.
沿x轴向右平移 $数学公式$ 个单位
C.
沿x轴向左平移1个单位*
D.
沿x轴向左平移 $数学公式$ 个单位

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为了得到函数y=f（2x-1）+3的图象，可以将y=f（x）的图象（　　）

A．先按向量

=(-1，3)平移，再保持每点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍

B．先按向量

=(1，3)平移，再保持每点的纵坐标不变，横坐标缩短到原来的

C．先保持每点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍，再按向量

=(-1，3)平移

D．先保持每点的纵坐标不变，横坐标缩短到原来的

，再按向量

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为了得到函数y=f（2x-1）的图象，可以把函数y=f（2x）的图象适当平移，这个平移（　　）

A、沿x轴向右平移1个单位

B、沿x向右平移

C、沿x轴向左平移1个单位

D、沿x轴向左平移

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为了得到函数y=f（2x-1）+3的图象，可以将y=f（x）的图象（）
A．先按向量

平移，再保持每点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍
B．先按向量

平移，再保持每点的纵坐标不变，横坐标缩短到原来的

C．先保持每点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍，再按向量

平移
D．先保持每点的纵坐标不变，横坐标缩短到原来的

，再按向量

平移
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为了得到函数y=f（2x-1）+3的图象，可以将y=f（x）的图象

A.
先按向量 $数学公式$ 平移，再保持每点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍
B.
先按向量 $数学公式$ 平移，再保持每点的纵坐标不变，横坐标缩短到原来的 $数学公式$
C.
先保持每点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍，再按向量 $数学公式$ 平移
D.
先保持每点的纵坐标不变，横坐标缩短到原来的 $数学公式$ ，再按向量 $数学公式$ 平移

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