题目内容
设 k为实数,则直线方程y=k (x+1)表示的图形是( )
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试题答案
D
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设 k为实数,则直线方程y=k (x+1)表示的图形是( )
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| A.通过点(1,0)的一切直线 |
| B.通过点(-1,0)的一切直线 |
| C.通过点(1,0)且不与y轴平行的一切直线 |
| D.通过点(-1,0)且不与y轴平行的一切直线 |
设 k为实数,则直线方程y=k (x+1)表示的图形是( )
A.通过点(1,0)的一切直线
B.通过点(-1,0)的一切直线
C.通过点(1,0)且不与y轴平行的一切直线
D.通过点(-1,0)且不与y轴平行的一切直线
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A.通过点(1,0)的一切直线
B.通过点(-1,0)的一切直线
C.通过点(1,0)且不与y轴平行的一切直线
D.通过点(-1,0)且不与y轴平行的一切直线
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设 k为实数,则直线方程y=k (x+1)表示的图形是
- A.通过点(1,0)的一切直线
- B.通过点(-1,0)的一切直线
- C.通过点(1,0)且不与y轴平行的一切直线
- D.通过点(-1,0)且不与y轴平行的一切直线
已知直线y=k(x-2)(k∈R)与双曲线
,某学生作了如下变形;由
消去y后得到形如关于x的方程ax2+bx+c=0.讨论:当a=0时,该方程恒有一解;当a≠0时,b2>4ac恒成立,假设该学生的演算过程是正确的,则根据该学生的演算过程所提供的信息,求出实数m的取值范围应为
- A.(0,4]
- B.[4,+∞)
- C.(0,2]
- D.[2,+∞)
设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.
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(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
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(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
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设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)将函数y=f(x)图象向右平移一个单位即可得到函数y=φ(x)的图象,试写出y=φ(x)的解析式及值域;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.
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(1)将函数y=f(x)图象向右平移一个单位即可得到函数y=φ(x)的图象,试写出y=φ(x)的解析式及值域;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
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设函数h(x)=x2,φ(x)=2elnx(e为自然对数的底).
(1)求函数F(x)=h(x)-φ(x)的极值;
(2)若存在常数k和b,使得函数f(x)和g(x)对其定义域内的任意实数x分别满足f(x)≥kx+b和g(x)≤kx+b,则称直线l:y=kx+b为函数f(x)和g(x)的“隔离直线”.试问:函数h(x)和φ(x)是否存在“隔离直线”?若存在,求出“隔离直线”方程;若不存在,请说明理由. 查看习题详情和答案>>
(1)求函数F(x)=h(x)-φ(x)的极值;
(2)若存在常数k和b,使得函数f(x)和g(x)对其定义域内的任意实数x分别满足f(x)≥kx+b和g(x)≤kx+b,则称直线l:y=kx+b为函数f(x)和g(x)的“隔离直线”.试问:函数h(x)和φ(x)是否存在“隔离直线”?若存在,求出“隔离直线”方程;若不存在,请说明理由. 查看习题详情和答案>>