题目内容
26、下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:

(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过叶的___________进出叶片的。
(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是_________,d代表的物质是_______,c物质在植物体内上升的动力主要来自________作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是_______,b代表的物质是_______。
(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程_____呼吸作用过程(填大于、小于或等于)。
试题答案
26、(1)气孔
(2)二氧化碳 有机物 蒸腾
(3)氧气 二氧化碳
(4)大于
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下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、b是通过叶表皮的______进出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的_____过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的_____过程,此过程是在细胞内的_______中进行的。
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自________作用。
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(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的_____过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的_____过程,此过程是在细胞内的_______中进行的。
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自________作用。
下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:
(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过_______进出叶片的。
(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是____________,d代表的物质是________,c物质在植物体内上升的动力主要来自_______作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是________,b代表的物质是__________。
(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程________呼吸作用过程 (填“大于” “小于”或“等于”)。
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(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是____________,d代表的物质是________,c物质在植物体内上升的动力主要来自_______作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是________,b代表的物质是__________。
(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程________呼吸作用过程 (填“大于” “小于”或“等于”)。
下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:
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(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过叶的___________进出叶片的。
(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是_________,d代表的物质是_______,c物质在植物体内上升的动力主要来自________作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是_______,b代表的物质是_______。
(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程_____呼吸作用过程(填大于、小于或等于)。
查看习题详情和答案>>下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:


(1)气体A.b是通过叶表皮的____________进出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的____________过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的____________过程,此过程是在细胞内的____________中进行的。
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自____________作用。
(1)气体A.b是通过叶表皮的____________进出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的____________过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的____________过程,此过程是在细胞内的____________中进行的。
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自____________作用。
下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
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(1)气体a、b是通过叶表皮的____________进出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的____________过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的____________过程,此过程是在细胞内的____________中进行的。
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自____________作用。
查看习题详情和答案>>(1)气体a、b是通过叶表皮的
气孔
气孔
进出的.该结构主要分布在叶片的下
下
表皮(填“上”或“下”).(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的
光合作用
光合作用
过程.若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的呼吸作用
呼吸作用
过程.(3)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自
蒸腾作用
蒸腾作用
.(4)一般要求蔬菜大棚内,晚上的温度低些.目的是
降低温度,作物的呼吸作用减弱,从而减少有机物的分解
降低温度,作物的呼吸作用减弱,从而减少有机物的分解
的生理活动.(5)农田土壤板结或水淹时,要及时疏松土壤和防涝排涝,否则作物就会减产,原因是
植物根的呼吸作用受到抑制
植物根的呼吸作用受到抑制
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如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、b是通过叶表皮的______进出的.该结构主要分布在叶片的______表皮(填“上”或“下”).
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的______过程.若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的______过程.
(3)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自______.
(4)一般要求蔬菜大棚内,晚上的温度低些.目的是______的生理活动.
(5)农田土壤板结或水淹时,要及时疏松土壤和防涝排涝,否则作物就会减产,原因是______.
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如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、b是通过叶表皮的______进出的.该结构主要分布在叶片的______表皮(填“上”或“下”).
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的______过程.若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的______过程.
(3)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自______.
(4)一般要求蔬菜大棚内,晚上的温度低些.目的是______的生理活动.
(5)农田土壤板结或水淹时,要及时疏松土壤和防涝排涝,否则作物就会减产,原因是______.
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(1)气体a、b是通过叶表皮的______进出的.该结构主要分布在叶片的______表皮(填“上”或“下”).
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的______过程.若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的______过程.
(3)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自______.
(4)一般要求蔬菜大棚内,晚上的温度低些.目的是______的生理活动.
(5)农田土壤板结或水淹时,要及时疏松土壤和防涝排涝,否则作物就会减产,原因是______.