题目内容

13、植物的根和芽都能够使植物体生长,是因为两者都含有(   )

A.保护组织               B.营养组织                C.输导组织               D.分生组织

试题答案

13、D

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材料分析
生长素的产生、分布、运输和生理作用
产生:在植物体内,生长素主要在叶原基、嫩叶和发育中的种子中产生.成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素,但是数量很少.
分布:生长素在高等植物体内分布广泛,但大多集中在生长旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房和幼嫩的种子等,而在趋向衰老的组织和器官中则含量较少.
运输:生长素在植物体内的运输,主要是从植物体形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来运输.
生理作用:科学家经过长期深入的研究发现,植物之所以能够显示出向光性,是因为在单侧光的照射下,生长素在背光一侧比向光一侧分布多.这样,背光一侧的细胞纵向伸长生长得快,结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲,也就是朝向光源的一侧弯曲.
请你认真阅读上述材料,然后回答下列问题.
(一)判断对错:植物的向光性生长是由于阳光的照射而引起的.
 

(二)选择唯一正确的答案
(1)扦插时,保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活,这是因为芽和幼叶
 

A.能迅速生长        B.能进行光合作用    C.能产生生长素      D.储存着较多的有机物
(2)发育着的幼果,若被虫蛀后,不再生长的主要原因是被蛀食了幼果的
 

A.子房壁形成的果皮  B.受精卵C.幼嫩种子      D.幼果果肉
(3)如图是三盆燕麦幼苗.A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚牙鞘尖端的幼苗.将A、B盆分别放在缓慢匀速转动的圆盘上,将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆都有单侧光照射.几天后,A盆的幼苗
 
生长;B盆的幼苗
 
生长;C盆的幼苗
 
生长.可供选择的答案:
①不生长        ②直立生长        ③向右侧弯曲生长
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在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关.
Ⅰ、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做任何处理.
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况.
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用?
D
D

A、使培养基闻起来很香,容易吸引细菌           B、使培养基表面看起来很黏稠
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐       D、为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是
杀菌
杀菌

(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?
接种
接种

(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是
进行对照
进行对照

(5)假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个?
1600个
1600个
 (2分)
Ⅱ、在培养皿A获得了细菌,细菌的结构示意图如下,请据图回答下列问题.

(1)一个细菌是一个细胞,它有[3]
DNA
DNA
集中的区域,但没有成形的细胞核.
(2)当[5]细胞壁增厚时,细菌能够形成
芽孢
芽孢
,它是细菌的休眠体,以抵抗不良环境.
(3)与植物细胞相比,细菌体内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,把有机物分解成简单的无机物.在生态系统的成分中,属于
分解者
分解者

(4)从细菌的形态上看此细菌属于杆菌,这种细菌会运动是根据图中[1]
鞭毛
鞭毛
作出推断的.
Ⅲ、真菌是一类常见的微生物,与我们的关系十分密切
(1)真菌是通过产生大量的
孢子
孢子
来繁殖后代的,细胞内已经有真正的
细胞核
细胞核

(2)有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为
抗生素
抗生素

(3)酿酒、做面包和蒸馒头都用到了哪一类真菌?
酵母菌
酵母菌
(2分)
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