4、在下面各组数据中，众数是3.5的是（　　）

在下面各组数据中，众数是3.5的是（　　）

A．4，3，4，3	B．1.5，2，2.5，3.5
C．3.5，4.5，3.5	D．6，4，3，2

（1）不等式组的解集为（    ）．
（2）根据题意，完成下列填空：某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定额、超产有奖的措施．下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①这组数据的众数是（    ），中位数是（    ），平均数是（    ）（结果精确到个位）．
②每人每天生产定额的确定，既要考虑到能促进生产，又要考虑到能调动生产者的积极性；根据你学过的统计知识及①中的结果，把生产定额定为每人每天完成装配（    ）．

（1）不等式组的解集为（    ）。
（2）根据题意，完成下列填空：某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定额、超产有奖的措施。下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①这组数据的众数是（    ），中位数是（    ），平均数是（    ）（结果精确到个位）。
②每人每天生产定额的确定，既要考虑到能促进生产，又要考虑到能调动生产者的积极性；根据你学过的统计知识及①中的结果，把生产定额定为每人每天完成装配（    ）台较为恰当。

（1）不等式组的解集为（    ）。
（2）根据题意，完成下列填空：
某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定额、超产有奖的措施。下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①这组数据的众数是（    ），中位数是（    ），平均数是（    ）（结果精确到个位）。
②每人每天生产定额的确定，既要考虑到能促进生产，又要考虑到能调动生产者的积极性；根据你学过的统计知识及①中的结果，把生产定额定为每人每天完成装配（    ）。

结合创建“全国文明城区”活动，我区某中学以班为单位进行“文明礼仪伴我行”知识竞赛，抽取各班学号分别为5、10和15的三名同学组成班级代表队参赛．统计各班竞赛成绩后绘制成统计图，根据图中信息回答下列问题：
（1）请补全竞赛成绩统计图①；
（2）这次各班竞赛成绩的平均数是，中位数是，众数是；
（3）请结合这次竞赛成绩，谈谈你对这所中学在文明礼仪教育方面的想法（写出一条即可）：．

结合创建“全国文明城区”活动，我区某中学以班为单位进行“文明礼仪伴我行”知识竞赛，抽取各班学号分别为5、10和15的三名同学组成班级代表队参赛．统计各班竞赛成绩后绘制成统计图，根据图中信息回答下列问题：
（1）请补全竞赛成绩统计图①；
（2）这次各班竞赛成绩的平均数是______，中位数是______，众数是______；
（3）请结合这次竞赛成绩，谈谈你对这所中学在文明礼仪教育方面的想法（写出一条即可）：______．