题目内容
| 下列说法正确的有 (1)如图(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径; (2)如图(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形; (3)如图(c),两次使用丁字尺(CD所在直线垂直平分线段AB)可以找到圆形工件的圆心; (4)如图(d),测倾器零刻度线和铅垂线的夹角,就是从P点看A点时仰角的度数; |
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A.1个 |
试题答案
D
相关题目
下列说法正确的有 【 】
(1)如图(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;
(2)如图(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;
(3)如图(c),两次使用丁字尺(
所在直线垂直平分线段
)可以找到圆形工件的圆心;
(4)如图(d),测倾器零刻度线和铅垂线的夹角,就是从
点看
点时仰角的度数.
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A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
查看习题详情和答案>>4、下列说法
(1)如图1(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;
(2)如图1(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;
(3)如图1(c),两次使用丁字尺(CD所在直线垂直平分线段AB)可以找到工件的圆心;
正确的有( )

(1)如图1(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;
(2)如图1(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;
(3)如图1(c),两次使用丁字尺(CD所在直线垂直平分线段AB)可以找到工件的圆心;
正确的有( )
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下列说法
(1)如图1(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;
(2)如图1(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;
(3)如图1(c),两次使用丁字尺(CD所在直线垂直平分线段AB)可以找到工件的圆心;
正确的有( )

A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
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(1)如图1(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;
(2)如图1(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;
(3)如图1(c),两次使用丁字尺(CD所在直线垂直平分线段AB)可以找到工件的圆心;
正确的有( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
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下列说法
(1)如图1(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;
(2)如图1(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;
(3)如图1(c),两次使用丁字尺(CD所在直线垂直平分线段AB)可以找到工件的圆心;
正确的有

- A.0个
- B.1个
- C.2个
- D.3个
下列说法正确的有
(1)如图(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;
(2)如图(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;
(3)如图(c),两次使用丁字尺(CD所在直线垂直平分线段AB)可以找到圆形工件的圆心;
(4)如图(d),测倾器零刻度线和铅垂线的夹角,就是从P点看A点时仰角的度数;
(1)如图(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;
(2)如图(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;
(3)如图(c),两次使用丁字尺(CD所在直线垂直平分线段AB)可以找到圆形工件的圆心;
(4)如图(d),测倾器零刻度线和铅垂线的夹角,就是从P点看A点时仰角的度数;
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A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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B.2个
C.3个
D.4个
下列说法正确的有 ( ) ![]()
(1)如图3(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;![]()
(2)如图3(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;![]()
(3)如图3(c),两次使用丁字尺(
所在直线垂直平分线段
)可以找到圆形工件的圆心;![]()
(4)如图3(d),测倾器零刻度线和铅垂线的夹角,就是从
点看
点时仰角的度数.![]()
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A.1个 B.2个 C.3个 D.4个![]()
下列说法正确的有( )
(1
)如图(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;(2
)如图(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;(3
)如图(c),两次使用丁字尺((4
)如图(d),测倾器零刻度线和铅垂线的夹角,就是从![]()
A
.1个 B.2个 C.3个 D.4个 查看习题详情和答案>>
下列说法正确的有( )
(1)如图(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;
(2)如图(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;
(3)如图(c),两次使用丁字尺(CD所在直线垂直平分线段AB)可以找到圆形工件的圆心;
(4)如图(d),测倾器零刻度线和铅垂线的夹角度数,等于从P点看A点时仰角的度数.

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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(1)如图(a),可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径;
(2)如图(b),可以利用直角曲尺检查工件是否为半圆形;
(3)如图(c),两次使用丁字尺(CD所在直线垂直平分线段AB)可以找到圆形工件的圆心;
(4)如图(d),测倾器零刻度线和铅垂线的夹角度数,等于从P点看A点时仰角的度数.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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