题目内容
6、鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（ ）
A．尾鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动
C．各种鳍的共同作用 D．躯干部和尾鳍的摆动
试题答案
6、D
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下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
（1）各部位名称
?________________ ②_____________?______________
（2）鱼游泳时，前进的动力主要来自_______________和_____________ 的左右摆动。
（3）在鱼游泳时，控制鱼运动方向的是___________。
（1）各部位名称
?________________ ②_____________?______________
（2）鱼游泳时，前进的动力主要来自_______________和_____________ 的左右摆动。
（3）在鱼游泳时，控制鱼运动方向的是___________。
观察下图中鲫鱼的形态，回答问题。
(1)填写图中鲫鱼各部分结构的名称：① _______；② ______；⑤ ______；⑧ ______。
(2)鲫鱼的身体呈 _____形，有利于游泳时减少 _________。
(3)体表覆盖着 ________，有保护作用。
(4)身体背面呈 ___色，腹面呈 ___色，这是一种保护色，可以减少被天敌捕杀的机会。
(5)体侧有 _____，是 ____器官，能感知 _____，测定游动的方向。
(6)鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是__________
A．划水游泳
B．平衡身体
C．在水底爬行
D．控制前进的方向
(7)鲫鱼游泳时的动力来自___________
A．胸鳍和尾鳍的摆动
B．躯干和尾的左右摆动
C．尾鳍的摆动
D．所有鱼鳍的协调摆动
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(2)鲫鱼的身体呈 _____形，有利于游泳时减少 _________。
(3)体表覆盖着 ________，有保护作用。
(4)身体背面呈 ___色，腹面呈 ___色，这是一种保护色，可以减少被天敌捕杀的机会。
(5)体侧有 _____，是 ____器官，能感知 _____，测定游动的方向。
(6)鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是__________
A．划水游泳
B．平衡身体
C．在水底爬行
D．控制前进的方向
(7)鲫鱼游泳时的动力来自___________
A．胸鳍和尾鳍的摆动
B．躯干和尾的左右摆动
C．尾鳍的摆动
D．所有鱼鳍的协调摆动
某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：
（1）写出鱼鳍的名称：[1]________[3]________．
（2）实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入 同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其他 鳍呈自然状态，乙鱼不做任何处理．请问：
①该步骤探究的是哪种鳍的作用？________．变量是什么？________．
②照此再解开甲的胸鳍捆扎腹鳍，第三次再解开甲的腹鳍捆扎尾鳍进行探究，进而又对背鳍进行探究，实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，主要靠________鳍来保持平衡，靠________鳍保持前进方向．
（3）从水中捞出的鱼活蹦乱跳，其动力来自________．
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某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：
（1）写出鱼鳍的名称：[1]______[3]______．
（2）实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入 同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其他 鳍呈自然状态，乙鱼不做任何处理．请问：
①该步骤探究的是哪种鳍的作用？______．变量是什么？______．
②照此再解开甲的胸鳍捆扎腹鳍，第三次再解开甲的腹鳍捆扎尾鳍进行探究，进而又对背鳍进行探究，实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，主要靠______鳍来保持平衡，靠______鳍保持前进方向．
（3）从水中捞出的鱼活蹦乱跳，其动力来自______．
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（1）写出鱼鳍的名称：[1]______[3]______．
（2）实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入 同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其他 鳍呈自然状态，乙鱼不做任何处理．请问：
①该步骤探究的是哪种鳍的作用？______．变量是什么？______．
②照此再解开甲的胸鳍捆扎腹鳍，第三次再解开甲的腹鳍捆扎尾鳍进行探究，进而又对背鳍进行探究，实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，主要靠______鳍来保持平衡，靠______鳍保持前进方向．
（3）从水中捞出的鱼活蹦乱跳，其动力来自______．