题目内容
| 下面各题中得数最大的是 |
A．  B．  C．  D．  |
试题答案
A
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请你先统计出本套试卷中各大题的分值，并填写你的预计得分，填入表格，然后完成下面统计图，最后再回答问题．
（1）
（2）根据上表中的数据，完成下面的条形统计图．
（3）通过对这套试题的独立完成，你认为下面的说法不正确的是
a．学习数学知识就是为了考试 b．数学知识与生活实际有着密切的联系
c．做习题一定要仔细、认真．
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（1）
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 每大题题分 | ||||||
| 预计得分 |
（3）通过对这套试题的独立完成，你认为下面的说法不正确的是
a
a
．a．学习数学知识就是为了考试 b．数学知识与生活实际有着密切的联系
c．做习题一定要仔细、认真．
利用所学数学知识解决生活中的问题．
（1）修路队修一条路，每天修全路的
，修了3天后好修了960米，这条路全长多少米？
（2）火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点．这天该火车站的正点率是多少？
（3）木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗？
（4）参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生
得优，男、女生共42人得优．女生参赛的有多少人？
（5）下面是一段对话，看后解答问题．
夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午．
男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？
货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点．
妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
A、已卖了40%，还有多少千克的西瓜没有卖？
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的
，他们各买了多少千克？
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利用所学数学知识解决生活中的问题．
（1）修路队修一条路，每天修全路的
，修了3天后好修了960米，这条路全长多少米？
（2）火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点．这天该火车站的正点率是多少？
（3）木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗？
（4）参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生
得优，男、女生共42人得优．女生参赛的有多少人？
（5）下面是一段对话，看后解答问题．
夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午．
男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？
货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点．
妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
A、已卖了40%，还有多少千克的西瓜没有卖？
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的
，他们各买了多少千克？
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（1）修路队修一条路，每天修全路的
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（2）火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点．这天该火车站的正点率是多少？
（3）木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗？
（4）参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生
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（5）下面是一段对话，看后解答问题．
夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午．
男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？
货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点．
妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
A、已卖了40%，还有多少千克的西瓜没有卖？
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的
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