五一班的李晓佳是数学课代表，他想统计班里100，90-99.5，80-89.5，70-79.5，60-69.5，60分以下等6个分数段人数各占全班人数的百分之几，应制成统计图；同时他想统计自己这一学期里数学成绩的变化情况，应制成统计图比较合理．

1. A.
   条形
2. B.
   折线
3. C.
   扇形

图中A、B是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程．

从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的的长．

1. A.
   线段
2. B.
   垂直线段
3. C.
   直线