下面图形（　　）不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的．

图形是由下面的图形（    ）和图形（    ）拼成的。

（2011?淮南）考考你的眼力．
（1）下面左图中的几何体是由个同样的小正方体拼摆而成的．
（2）观察这个几何体．请把所在的位置，和看到的相对应的图形，在如图中用线连起来．

把圆平均分成8份、12份、16份……得到若干个完全一样的小块，再把它们拼成一个近似的梯形（分的份数越多，拼成的图形就越近似一个梯形）。下图是把圆等分成（  ）份后拼成的图形，如果圆的半径用r来表示，那么梯形的上底+下底的和可以表示成（  ），高可以表示成（  ），则梯形的面积S=（  ）×（  ）÷2，由此可以得到圆的面积S=（  ）。

图A和图B分别由下面五个图形中的哪两个拼起来的？

A是和．
B是和或和．

2002年在北京召开的国际数学家大会，大会的会标为下图，它是由四个相同的直角三角形拼成的（直角边长分别为2厘米和3厘米），求大正方形的面积。

两个完全相同的梯形，分别将一个梯形的上底和另一梯形的下底连接在一起，就拼成了一个．这个图形的底，就是梯形的与的和，高就是梯形的．这个图形的面积是梯形面积的．由于该图形面积=底×高，因此梯形的面积=．

七巧板，又名『益智图』，是中国人所发明的．七巧板起源于宋代，最早称作“燕几图”，创始人是黄伯恩．由一个正方形分割的七块几何形状可以拼排成为千变万化的几何图形，形似各种自然事物，“纵横离合变态无穷”．七巧板不但经年流传于中国南北，近年来在西方国家更是倍受瞩目，因为各种拼图能够启发儿童智力，因此被选为儿童智力开发的必选玩具．下面来回答几个七巧板的问题：
（1）哪样的两块图形可以拼成正方形？（答案填数字）；
（2）哪样的三块图形可以拼成长方形？（答案填数字）；
（3）应用第1、2、3、5、6号图形如何拼成一个长方形？（将所拼图形画出来并用数字标明七巧板序号）
（4）应用第3、4、5、6号图形又怎样拼成一个长方形？（将所拼图形画出来并用数字标明七巧板序号）