位置在（4，3）和（7，3）的两物体在同一列上。

（2009?陕县）（1）在下面方格图（每个方格的边长表示1cm）中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在（5，7）和（1，3）的位置上，那么直角的顶点位置可以是（，）．
（2）将这个三角形向右平移5格画出来．
（3）将这个三角形按1：2缩小后画在合适的位置．
（4）第一个三角形的面积是平方厘米．

操作题（注：下面的方格图中每个方格的边长是1厘米）．
（1）在方格图中画一个圆，圆心O的位置是（4，4），圆的半径是3厘米．
（2）在圆里画一第直径，使直径的一个端点在（7，y）处，再画一条半径，使半径的一个端点在（X，0）处．请根据上述要求在方格图中操作，并用准确的数对表示出这两个端点的位置．

8
7
6
5
4
3
2
1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

（3）求出这个圆的周长和面积．

张明和李平在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第3列，则6表示，（4，7）表示王兵坐在第列第行．

仔细观察，认真思考，我想的问题你一定能解决．
（1）李平家的位置用（5，2）表示，那么张波家的位置是
（2）点（5，8）的位置是家，他家在李平家以北米处．
（3）王老师家在（8，7）这一位置上，用△标出他家的位置，王老师家距家和家远近一样．
（4）杨婧家在少年宫以东450米，再向北200米处，用☆标出她家的位置．
（5）星期六王老师进行家访，他的行动路线是（9，9），（5，8），（2，3），（5，2），（7，5），请你说一说他分别去了谁家．

在学校示意图上标出各场所的位置，并填空。（每一格长表示20米）

（1）其中A在第3列第2行，表示为（3，2）．
E的位置在第列、第行，表示为（，）．
X、J和V的位置分别是（，），（，）和（，）．
（2）在横线上写出下面这些格中的字母．
（6，1）  （8，5）  （7，3）  （9，1）
（3，5）  （9，3）  （6，4）  （4，3）．

1．按规律填空。   
（1）在l，2，3，4，5，6，7，8中，每次选出4个连续的数求和，一共可以有（   ）种不同的和。
（2），，，，，（    ），（    ），…
（3）△○○□□□△○○□□□……第100个图形是（    ）。

（1）在下面的方格图（每个方格的边长表示1厘米）中画一个圆，圆心O的位置
在（4，3），圆的半径是3厘米．
（2）在园里画一条直径，使它的一个端点在（7，y）处，再画一条半径，使半径的一个端点在（x，0）处，并用数对表示出两个端点的位置．
（3）求出这个圆的周长和面积．