7，19，6，20，16，13，15一共有（    ）个数，其中最大的数是（    ），最小的数是 （    ）。从左边数起第2个数是（    ）。

在1～20的整数中，是最小的奇数，是最小的偶数，其中质数有，合数有．

将1至1988分成7组，列成下表，然后在表中的每一行取一个数，最后发现恰好在一、二、三、五、六、七组各取了45个数，其余的数都在第四组．请你计算，这些取出的数的总和是．

一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
…	…	…	…	…	…	…

在24的因数上画△，在30的因数上画○．

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

同时是24和30的因数的是：，这些数称为24和30的公因数，其中最大的公因数是：．

有一个正方形纸板（如图甲），用它可以盖住日历上的九个日期，并能看到其中一个日期．现在将它放在2004年3月的日历上（如图6乙），则纸板盖住的另外八个日期中最大是．

2004年3月的日历
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30	31

1-20各数中，是偶数的有，是奇数的有，是质数的有，是合数有，其中最小的质数是，最小的合数是．

假设将自然数如下分组：（1），（2，3），（4，5，6），（7，8，9，10），（11，12，13，14，15），（16，17，18，19，20，21），…再将顺序数为偶数的数组去掉，则剩下的前k个数组之和恒为k⁴，如：（1）+（4+5+6）+（11+12+13+14+15）=3⁴．
今有从第一组开始的前19个数组，求其中顺序数为偶数的数组中所有数的和．

下面是2006年11月的日历，观察日历回答下列问题：

星期日	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五	星期六
			1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30

问题：（1）阴影十字框中的5个数之和与该阴影正中间的数有什么关系？
（2）这个关系对其他这样的十字框成立吗？
（3）这样的十字框的5个数的和可以等于100吗？为什么？

认真观察下图方框中正中间的数与其他四个数的关系．
（1）中间数是y，左边的数是，右边的数是，上面的数是，下面的数是．
（2）当中间的数是a时，这5个数的和是；若5个数的和是105，则这5个数分别是．

日历
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

本学期我们进行了测量本班同学身高的实践活动，下面是桃李村小学四年级女同学测量身高的记录单（单位：厘米）

学号	身高	学号	身高	学号	身高	学号	身高	学号	身高
1	134	5	127	9	141	13	144	17	138
2	130	6	138	10	140	14	151	18	143
3	143	7	140	11	142	15	146	19	144
4	142	8	147	12	148	16	141	20	135

①请用你喜欢的方法整理上面的数据，并把整理结果填入下面的统计表中．
    年    月

身高（厘米）	129以下（含129）	130-134	135-139	140-144	145-149	150以上（含150）
人   数	1 1	2 2	3 3	10 10	3 3	1 1

②写出上面统计表的名称，并注明日期．
③这个班女生中最高的比最矮的高厘米．
④评估计一下，你所在地区其它学校的四年级同学身高大约集中在厘米到厘米之间．