题目内容
| 二（二）班有4个组，每组8人，全班有（ ）人 A.30 B.31 C.32 D.33 |
试题答案
C
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估一估．
（1）一幢高楼有88层，每层高3米．这幢楼高约
（2）第一小组有6人，平均每人做口算题38道全组大约做了
（3）第一次运来396千克，第二次运来412千克共运来
（4）三年级有8个班，最多的52人，最少的48人三年级大约有
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（1）一幢高楼有88层，每层高3米．这幢楼高约
270
270
米．（2）第一小组有6人，平均每人做口算题38道全组大约做了
40
40
道口算．（3）第一次运来396千克，第二次运来412千克共运来
800
800
千克．（4）三年级有8个班，最多的52人，最少的48人三年级大约有
400
400
人．| 六年级一班数学小组有15名同学，周末，张老师有一急事需要通知大家。怎样才能尽快地通知到每一位组员昵？张老师想用打电话的方式，若每分钟通知1人，下面是张老师想到的两种通知方案。 （1）方案一：张老师只通知3个小组长，组长负责通知本组成员。 | |||||||||||||||||||||
 共需（ ）分钟 | |||||||||||||||||||||
| （2）方案二：张老师通知组员，接到通知的每个组员在接到通知后，也参加到以后每分钟通知别人的行列中。（假设不重复） | |||||||||||||||||||||
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| 通知完15名同学共用了（ ）分钟。 （3）如果六年级一班有50名同学，最少花（ ）分钟就能通知到每个人。 |
（1）
：x=2
：1.8
（2）[（1.4+1.6×2
]×（1÷
-2.375）]+2.901
（3）做一种零件，甲每小时做21个，乙每小时做13个．要在7小时完成199个，甲乙二人至少合作多少个小时？
（4）某校四年级原有两个班，现在重新编为三个班，将原一班的
和原二班的组成新一班，将原一班的和原二班的组成新二班，余下的30人组成新三班．如果新一班的人数比新二班的人数多10%．原一班有多少人？
（5）甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行．出发时他们的速度比是3：2，他们第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，这样，当甲到达B地时，乙离A地还有16千米，那么A、B两地的距离是多少千米？
（6）一个圆柱体木桩的底面直径和高都是6厘米，把它切割成一个长方体，这个长方体的体积最大是多少立方厘米？
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（1）
：x=2
：1.8
（2）[（1.4+1.6×2
]×（1÷
-2.375）]+2.901
（3）做一种零件，甲每小时做21个，乙每小时做13个．要在7小时完成199个，甲乙二人至少合作多少个小时？
（4）某校四年级原有两个班，现在重新编为三个班，将原一班的
和原二班的
组成新一班，将原一班的
和原二班的
组成新二班，余下的30人组成新三班．如果新一班的人数比新二班的人数多10%．原一班有多少人？
（5）甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行．出发时他们的速度比是3：2，他们第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，这样，当甲到达B地时，乙离A地还有16千米，那么A、B两地的距离是多少千米？
（6）一个圆柱体木桩的底面直径和高都是6厘米，把它切割成一个长方体，这个长方体的体积最大是多少立方厘米？
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（2）[（1.4+1.6×2
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（3）做一种零件，甲每小时做21个，乙每小时做13个．要在7小时完成199个，甲乙二人至少合作多少个小时？
（4）某校四年级原有两个班，现在重新编为三个班，将原一班的
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（5）甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行．出发时他们的速度比是3：2，他们第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，这样，当甲到达B地时，乙离A地还有16千米，那么A、B两地的距离是多少千米？
（6）一个圆柱体木桩的底面直径和高都是6厘米，把它切割成一个长方体，这个长方体的体积最大是多少立方厘米？