判一判．
（1）a与b差的4倍，用式子表示是a-4b．（判断对错）
（2）5x=5不是方程．（判断对错）
（3）被除数=商×除数+余数（判断对错）
（4）6×5=30是等式而不是方程． （判断对错）
（5）方程是等式，所以等式也是方程．（判断对错）．

（2011?苏州模拟）吃饭时，同学们把正方形桌子拼成一行．一张桌子能围坐8人，两张正方形能围坐12人，下面的表告诉我们规律：

桌子	1	2	3	4	5	6
学生	8	12	16	20	24	？

①如果桌子数用a来表示，学生数用b来表示，那么桌子数与学生数之间的关系可以用含有字母的式子来表示．
②8张桌子能坐学生．

吃饭时，同学们把正方形桌子拼成一行，一张桌子能围坐8人，两张正方形桌子能围坐12人，下面的表告诉我们规律：

桌子/张	1	2	3	4	5	6
学生/人	8	12	16	20	24	？

（1）如果桌子数用a来表示，学生数用b来表示，那么桌子数与学生数之间的关系可以用含有字母的式子来表示．
（2）20张桌子能坐人．

（1）一天中午的气温是32℃，下午比中午的气温降低了x℃．32-x表示：
（2）五（2）班有40人订阅《少年文艺》杂志，每本单价b元．40b表示：
（3）一个足球单价a元，一个篮球b元．6a+4b表示：
（4）张师傅每小时加工x个零件，朱师傅每小时加工15个零件，x-15表示：，5x表示：
（x-15）×3表示：．