题目内容
| 两种相关联的量不一定是成正比例关系的量。 A.正确 B.错误 |
试题答案
A
相关题目
下面两种相关联的量成不成比例？如果成比例，成什么比例？
（1）被除数一定，除数和商
（2）天数一定，每天烧煤量和烧煤总量
（3）订《少年科学画报》的份数和所需要的钱数
（4）圆的直径和面积
（5）正方形的边长和周长
（6）A、B、C三种量的关系是：A=
．如果B一定，A、C两种量
（7）三角形的面积一定，底和高
（8）在同一时间里，杆高和影长
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（1）被除数一定，除数和商
反
反
比例．（2）天数一定，每天烧煤量和烧煤总量
正
正
比例．（3）订《少年科学画报》的份数和所需要的钱数
正
正
比例．（4）圆的直径和面积
不成
不成
比例．（5）正方形的边长和周长
正
正
比例．（6）A、B、C三种量的关系是：A=
| B | C |
反
反
比例．如果C一定，A和B两种量正
正
比例．（7）三角形的面积一定，底和高
反
反
比例．（8）在同一时间里，杆高和影长
正
正
比例．下面两种相关联的量，成正比例的是
( )，不成正比例的是( ).A
．《小学生报》的单价一定，订阅的数量和总价B
．小聪的年龄和他的身高．C
．圆柱的底面积不变，圆柱的高和圆柱的体积． 查看习题详情和答案>>判断下列相关联的两种量是不是成比例．如果成比例，成什么比例，并说明理由．
（1）圆的周长和它的直径．
（2）如果y-5x，y和x．
（3）图上距离一定，实际距离和比例尺．
（4）人的体重和身高．
（5）铺地的面积一定，每块砖的面积和用砖的块数．
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（1）圆的周长和它的直径．
正比例
正比例
；（2）如果y-5x，y和x．
正比例
正比例
；（3）图上距离一定，实际距离和比例尺．
反比例
反比例
；（4）人的体重和身高．
不成比例
不成比例
；（5）铺地的面积一定，每块砖的面积和用砖的块数．
反比例
反比例
．判断每题里相关联的两种量是不是成比例？
①圆柱体的侧面积一定，底面周长和高．
②试验种子总数一定，种子发芽率和发芽的种子数．
③车轮的周长一定，转动的圈数与前进的路程．
④在重试2xy+
=0.9中，x与y
⑤在一幅条形统计图中，直条的长短与直条所表示的数量．
⑥一对互相咬合的齿轮，齿数和转数．
⑦在同一时间和地点，物体的高度与影子的长度．
⑧自然数与它的倒数．
⑨时钟上，分针尖与时针尖所行路程成正比例．
⑩在同一幅地图上，图上距离与实际距离．
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①圆柱体的侧面积一定，底面周长和高．
反比例
反比例
②试验种子总数一定，种子发芽率和发芽的种子数．
正比例
正比例
③车轮的周长一定，转动的圈数与前进的路程．
正比例
正比例
④在重试2xy+
| 2 | 3 |
反比例
反比例
⑤在一幅条形统计图中，直条的长短与直条所表示的数量．
正比例
正比例
⑥一对互相咬合的齿轮，齿数和转数．
反比例
反比例
⑦在同一时间和地点，物体的高度与影子的长度．
正比例
正比例
⑧自然数与它的倒数．
反比例
反比例
⑨时钟上，分针尖与时针尖所行路程成正比例．
正比例
正比例
⑩在同一幅地图上，图上距离与实际距离．
正比例
正比例
．判断对错：
（1）两种相关联的量一定成比例关系．
（2）比例尺大的，实际距离也大．
（3）如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等，那么这个正方形和圆的面积比是π：4．
（4）一个圆锥体与一个圆柱体体积相等，底面积也相等，圆柱的高与圆锥的高的比是1：3．
（5）工作总量一定，已完成工作量与未完成工作量成反比例．
（6）x÷
=y×
（x、y都不等于0），那么x：y=3：10．
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（1）两种相关联的量一定成比例关系．
×
×
（2）比例尺大的，实际距离也大．
×
×
（3）如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等，那么这个正方形和圆的面积比是π：4．
√
√
（4）一个圆锥体与一个圆柱体体积相等，底面积也相等，圆柱的高与圆锥的高的比是1：3．
√
√
（5）工作总量一定，已完成工作量与未完成工作量成反比例．
×
×
（6）x÷
| 3 |
| 4 |
| 2 |
| 5 |
√
√
．
=0.9中，x与y________