（1）10与8.7的和，除以4.5与1.1的差，商是多少？
（2）2.7与4.5的和除以12，得出的商再乘以0.3，积是多少？

（1）用数对表示三角形3个顶点A、B、C的位置．
（2）标出点D（7，5），E（10，5），F（8，2）、G（5，2），并顺次连接D，E、F、G、D．它们围成的是什么图形？

（1）4.75h=hm
（2）2080cm=m
（3）1540kg=t
（4）求10个3.2连加的和．列式是．结果是．
（5）求30的十分之九是多少？列式是．结果是．
（6）如果一个因数5扩大10倍，另一个因数7扩大100倍，积就扩大倍．
（7）当被除数大于0，除数小于1时，商比被除数大还是小？商比被除数．
（8）一个小数的小数点向右移动一位，所得数比原来的数大8.1，那么这个数应是．

（1）梯形上底是a米，下底是b米，高是h米，①用字母表示出梯形的面积S．②当a=2.5，b=4.8，h=2.4时这个梯形面积是多少？
（2）一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的2.5倍，现各买2支，一共用了10.5元，每支钢笔和圆珠笔各是多少元？
（3）AB两城相距720千米，一列客车从A城开往B城，行2小时后，另一辆货车从B城开往A城，4小时后与客车相遇，已知客车每小时行80千米，货车平均每小时行多少千米？
（4）一根绳子长13.4米，第一次剪去3.2米，第二次剪去多少米才能使剩下的长度刚好是第一次剪去的2倍？
（5）甲乙丙三数之和是183，甲数比乙数的2倍多7，丙数比乙数的3倍少4，求甲乙丙三数各是多少？

（2013?广州模拟）某学校有13个课外兴趣小组，各组的人数如下表：

组别	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
人数	2	3	5	7	9	10	11	14	13	17	21	22	24

一天下午学校同时举办语文、数学两个讲座，已知有12个小组去听讲座，其中听数学讲座的人数是听语文讲座的人数的6倍，还剩下一个小组在教室里讨论问题，问这一小组是第几小组？

（1）小明星表演队为联络方便，他们约定，一旦有事，先由教练通知两位队长，这两位队长分别同时通知两名同学，以此类推，每人再同时通知两人．如果每同时通知两人共需1分钟．那么5分钟可以通知到多少个同学？
（2）营养师建议：一个12岁左右的儿童，一顿午餐大约需要蛋白质30克，脂肪23克．碳水化合物20克．学校食堂这一天午餐食谱符合营养师的要求吗？
算一算，提一提建议．
每100克食物中某些营养成份的含量   克

食物名称	蛋白质	脂肪	碳水化合物
牛肉	20.1	10.2	0.1
鸡肉	21.5	2.5	0.7
鱼虾类	17.6	0.8	0.2
鸡蛋	14.8	11.6	1.3
豆制品	44.8	21.8	12.7
蔬菜类	2.6	0.4	2.0
米饭	6.7	0.7	77.9
薯类	1.8	0.2	29.5
面粉	10.5	1.6	73.0

今日食谱
（1）萝卜（50g）烧牛肉（50g）
（2）红烧豆腐（100g）
（3）米饭（50g）

（1）照样子用数对表示图中各点的位置．
A（ 3，5）
B（，）
C（，）
D（，）
（2）在图中标出下列各点．E（ 5，10），F（ 2，7），G（ 9，7）
（3）依次连接EFG三点组成一个封闭图形，看看是什么图形？

（1）你能像小红那样描述一下虎山的位置吗？
（2）牡丹园在猴山以北150m，再往西100m处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填．牡丹园（， ）
（3）小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆．你能依次写出她活动路线的位置吗？
猴山→熊猫馆→孔雀馆→虎山→水族馆．

（1）

5

9

：x=2

4

5

：1.8
（2）[（1.4+1.6×2

1

4

]×（1÷

8

19

-2.375）]+2.901
（3）做一种零件，甲每小时做21个，乙每小时做13个．要在7小时完成199个，甲乙二人至少合作多少个小时？
（4）某校四年级原有两个班，现在重新编为三个班，将原一班的

1

3

和原二班的

1

4

组成新一班，将原一班的

1

4

和原二班的

1

3

组成新二班，余下的30人组成新三班．如果新一班的人数比新二班的人数多10%．原一班有多少人？
（5）甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行．出发时他们的速度比是3：2，他们第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，这样，当甲到达B地时，乙离A地还有16千米，那么A、B两地的距离是多少千米？
（6）一个圆柱体木桩的底面直径和高都是6厘米，把它切割成一个长方体，这个长方体的体积最大是多少立方厘米？