题目内容

计算：

=（）

A.

B.

C.

D.1

试题答案

C

相关题目

计算：0.25×4.78×4=0.25×4×4.78=1×4.78是运用了（　　）

A．加法交换律

B．乘法交换律

C．乘法分配律

D．乘法交换律和交换律

查看习题详情和答案>>

如图，计算出它的体积为（　　）单位：厘米．

A、л（2÷2）²×3×（1+

B、л×2²×3×（1+

C、л（2÷2）²×

D、л×（2÷2）²×3×

查看习题详情和答案>>

如图，计算出它的体积为单位：厘米．

A.
л（2÷2）²×3×（1+ $数学公式$ ）
B.
л×2²×3×（1+ $数学公式$ ）
C.
л（2÷2）²× $数学公式$ ×（3+3）
D.
л×（2÷2）²×3× $数学公式$ ×4

查看习题详情和答案>>

（1）小明在计算乘法时，不小心将一个因数24错写成42，那么计算结果比正确答案多
A、 $数学公式$ B、 $数学公式$ C、 $数学公式$ D、 $数学公式$
（2）母女俩的年龄差是28岁，母女俩的年龄比是3：1，那么女儿是
A、16岁　　 B、15岁　　　C、7岁　　　 D、14岁．

查看习题详情和答案>>

有A、B、C、D四种计算装置，装置A：将输入的数乘以5；装置B：将输入的数加3；装置C：将输入的数除以4；装置D：将输入的数减6；这些装置可连接，如果装置A后面连接装置B，就写成A?B，如果装置B后面连接装置A，就可写成B?A．
（1）装置A?C?D连接，输入20，结果是多少？
（2）装置D?C?B?A连接，输入什么数，结果是100？
（3）在装置

连接中，填上适当的装置使输入16时运算结果是17．

查看习题详情和答案>>

“△”是一种新运算，规定：a△b=a×c+b×d（其中c，d为常数），如5△7=5×c+7×d．如果1△2=5，2△3=8，那么6△1OOO的计算结果是

查看习题详情和答案>>

“△”是一种新运算，规定：a△b=a×c+b×d（其中c，d为常数），如：5△7=5×c+7×d．如果1△2=5，1△3=7，那么6△1000的计算结果是

查看习题详情和答案>>

以下是一组选择题的答案：A、B、B、D、C、B、C、D、C、D、C、A、B、D、C、A、C、D、C、B、B．小东看到后突发奇想，用1代替A，用2代替B，用3代替C，用4代替D．得到这样一组数据：1、2、2、4、3、2、3、4、3、4、3、1、2、4、3、1、3、4、3、2、2．并对数据进行处理．现在请你帮助他完成以下操作：
①计算这组数据的平均数和中位数（精确到百分位）
②在得出结论前小东提出了几个猜想，请你帮助他分析猜想的正确性（在后面“横线”中打√或×）
A、若这组数据的众数是3，说明选择题中选C答案的居多

B、若这组数据的平均数最接近3，可间接说明选择题中选C答案的居多

C、若这组数据的中位数最接近3，可间接说明选择题中选C答案的居多

③相信你一定做出了正确的选择．接下来，好奇的小东又对一组判断题进行了处理（用1替换√，用2替换×）然后计算平均数为1.65更接近2，于是小东得出结论：判断题中选答案×的居多．请你判断这个结论是否正确，并用计算证明你的判断．

查看习题详情和答案>>

以下是一组选择题的答案：A、B、B、D、C、B、C、D、C、D、C、A、B、D、C、A、C、D、C、B、B．小东看到后突发奇想，用1代替A，用2代替B，用3代替C，用4代替D．得到这样一组数据：1、2、2、4、3、2、3、4、3、4、3、1、2、4、3、1、3、4、3、2、2．并对数据进行处理．现在请你帮助他完成以下操作：
①计算这组数据的平均数和中位数（精确到百分位）
②在得出结论前小东提出了几个猜想，请你帮助他分析猜想的正确性（在后面“横线”中打√或×）
A、若这组数据的众数是3，说明选择题中选C答案的居多
B、若这组数据的平均数最接近3，可间接说明选择题中选C答案的居多
C、若这组数据的中位数最接近3，可间接说明选择题中选C答案的居多
③相信你一定做出了正确的选择．接下来，好奇的小东又对一组判断题进行了处理（用1替换√，用2替换×）然后计算平均数为1.65更接近2，于是小东得出结论：判断题中选答案×的居多．请你判断这个结论是否正确，并用计算证明你的判断．

查看习题详情和答案>>

在图中描出各点的位置，顺次连成封闭图形，并计算封闭图形的面积．
A（2，7），B（7，7），C（1，3），D（6，3）（单位：厘米）

查看习题详情和答案>>