题目内容
生物学是一门来自生活的科学,对以下生活现象的描述中不正确的是( )
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试题答案
C| A.“神农香菊”移栽到神农架以外的地方就失去其独特的香味,说明环境能影响生物 |
| B.麻辣烫、过桥米线等食品极易感染细菌而造成污染,在生活中应当尽量少吃 |
| C.黄冈血液中心在黄州商场附近设立了献血站,我们初中生应积极参加无偿献血,适量献血还有益于提高人体的造血功能 |
| D.长时间地向气球中吹气时,会因为吹气过长,吸气短促,造成大脑缺氧而导致头晕 |
生物学是一门来自生活的科学,对以下生活现象的描述中不正确的是
- A.“神农香菊”移栽到神农架以外的地方就失去其独特的香味,说明环境能影响生物
- B.麻辣烫、过桥米线等食品极易感染细菌而造成污染,在生活中应当尽量少吃
- C.黄冈血液中心在黄州商场附近设立了献血站,我们初中生应积极参加无偿献血,适量献血还有益于提高人体的造血功能
- D.长时间地向气球中吹气时,会因为吹气过长,吸气短促,造成大脑缺氧而导致头晕
①取一盆盆栽天竺葵,在A叶片的正反两面都涂上凡士林(凡士林会把叶片的气孔堵住).②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B,并把袋口扎紧.
(1)设计叶片A、B是为了形成一组________实验,该实验的变量是________.
(2)把该盆天竺葵放在光下一段时间后,怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的,B塑料袋袋内出现一些小水珠,这些小水珠来自植物的________.
(3)下午,打开A、B袋口,分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内.A无明显现象,B火柴复燃,说明B袋内________较丰富,这是植物________的结果.
(4)傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮就打开A、B袋口,分别迅速伸进一支燃烧的火柴.A无明显现象,B火柴熄灭了,说明B袋内________较丰富,这是植物________ 的结果.
(5)怡然同学多次重复实验, 为了________________. 多次实验后实验结果都是一样的,由此可以下的结论是________________.
(6)怡然同学陷入深深的忧患之中,让我们和怡然同学一起为环保出谋献策吧!请写出一条自己在生活中采取的环保措施________________.
阅读资料,回答问题。
黄河三年不断流珍稀鸟类现河口春夏之际,水草丰美的黄河口渐渐成了鸟类的乐园。与往年有所不同的是,以前从来没有看到过的国家一级保护动物黑鹳,几十年来没有露过面的国家一级保护动物白鹤,销声匿迹数十年的雪雁,居然也出现在一望无际的视野当中。
自从国家加大对黄河流域的水流调控、实现黄河不断流以来,短短3年间,已经有20多种珍稀鸟类陆续出现在黄河口地区。黄河三角洲拥有我国保存最完整的湿地生态系统,面积约15.3万公顷。作为亚洲鸟类迁徙的“中转站”,这里常年有二百五六十种鸟类栖息,总数达400多万只。
自20世纪70年代以来,由于天旱,黄河连年断流,由此也导致黄河入海口地区的生态环境日趋恶化,淡水湿地连年减少,盐水湿地逐年增加。更为严重的是,这里的鸟类构成也出现显著变化,一些珍稀鸟类开始在这片土地上消失。
国家水利部门尤其是国家黄河水利委员会从1999年起实行了黄河水资源的统一调度,而且,迄今已保持整条河域三年没有断流。源源的水流,宛如鸟类的生命之水。如今,在黄河入海口附近,可以看到,大片的芦苇绵延到天边,清澈的海水注满陆地沟漕,岸边随处可见鸟类的足印,在远远的陆海滩涂上,成群的丹顶鹤有的正悠闲地散步、觅食,有的则在清风中振翅嬉戏。“正是因为有了黄河持续3年的连续供水,其下游入海口地区的淡水湿地才得以连年增加,盐水湿地才开始收缩,生态环境才得以逐渐改善。”黄河三角洲自然保护区管理局科研站站长吕卷章说。
3年来,陆续有一些绝迹了数十年的鸟类,如雪雁、白鹤等,开始在入海口。地区出现,还有一些从来没有出现过的鸟类——如黑鹳等,也在这里安家落户。据观测,3年来,这里的鸟类已经增加了20多种,原先就有的鸟类数量则大量增加,与此同时,各种鱼类、陆地动物等的数量也有大量增多。
黄河口地区生态的变化,引起国内外学者的广泛关注。专家们认为,在治理黄河的问题上,“人与自然和谐发展”才是治理黄河的根本举措,河口地区能在如此短的时间内,增加这么多的鸟类就是最好的证明。
(1)这篇文章提到了哪几种珍稀鸟类?请找出来。
(2)国家采取了哪些措施,保证黄河不断流?
(3)黄河生态环境的改善,使得什么生态系统得以恢复,成为鸟儿的家?
(4)由上述资料,你有什么感想?
(5)你知道我们国家的“爱鸟周”吗?我们在日常生活应该与鸟类建立什么样的关系?
查看习题详情和答案>>(1)观察是科学探究的一种基本方法.科学的观察要有______;观察时要全面、细致、______,并及时记录下来.
(2)调查是科学探究的常用方法之一.有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为______;对调查的结果要进行整理和分析,有时要用______方法进行统计.
(3)______也是科学探究的常用方法之一.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及______等.
(4)探究的一般过程是从______和提出问题开始的,提出问题后要作出假设.那么作出假设的依据是根据自己已有的______.
(5)实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和______来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做______.
(1)观察是科学探究的一种基本方法.科学的观察要有______;观察时要全面、细致、______,并及时记录下来.
(2)调查是科学探究的常用方法之一.有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为______;对调查的结果要进行整理和分析,有时要用______方法进行统计.
(3)______也是科学探究的常用方法之一.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及______等.
(4)探究的一般过程是从______和提出问题开始的,提出问题后要作出假设.那么作出假设的依据是根据自己已有的______.
(5)实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和______来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做______.
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(1)观察是科学探究的一种基本方法.科学的观察要有
(2)调查是科学探究的常用方法之一.有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为
(3)
(4)探究的一般过程是从
(5)实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和