下图是关生物细胞生活史的概况。请据图分析回答问题。（5分）

（1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是     ，通过     才能使细胞数目不断增多。
（2）③所示的变化在生物学上称为     ，在这个过程中，细胞形态结构上发生了变化，其结果是形成了     。
（3）FGH过程的技术，属于     生殖。

下图是关生物细胞生活史的概况。请据图分析回答问题。（5分）

（1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是      ，通过      才能使细胞数目不断增多。

（2）③所示的变化在生物学上称为      ，在这个过程中，细胞形态结构上发生了变化，其结果是形成了      。

（3）FGH过程的技术，属于      生殖。

图是有关生物细胞生活史的概括。请根据图形回答问题：

（1）假若ABC代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是           ，通过         才能使细胞数目不断增多。

（2）3所示的变化在生物学上称为          ，在这个过程中，除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞失去         。细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了                    。

（3）从D到E过程的技术，在植物学上叫          ，该植株在生殖方式上具有繁殖速度       （填“快”或“慢”），且后代的性状间的差异       （填“大”或“小”）的特点。

下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：

（1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是________，通过_______才能使细胞数目不断增多。

（2）③所示的变化，在生物学上称为___________，在这个过程中，除了一小部分仍然保持着分裂能力外，大部分细胞失去__________________。细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了__________________。

（3）F→G→H过程的技术，在植物学上叫___________，该植株的产生与“克隆羊”都属于___________繁殖。