同学们在老师的帮助下，借助《植物分类学》，为校园里的各种树木挂上标识牌，并提交校园植物种类、数量、分布报告．在上述活动中，不涉及的科学探究方法是

1. A.
   调查法
2. B.
   实验法
3. C.
   分类法
4. D.
   文献（查阅）法