如图中动物的行为属于后天学习行为的是（　　）

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

（2012?东平县一模）如图中动物的行为属于后天学习行为的是（　　）

如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）某同学将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．他是根据作为分类依据的．
（2）该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链是：．
（3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是 的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．说明生态系统具有一定的 能力．
（4）图中食虫鸟与蜘蛛存在关系，图中食草昆虫与鼠存在关系．
（5）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于．

如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）根据作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．
（2）图中共有条食物链，请写出其中最短的一条食物链．
（3）在一定时间内，该生态系统中各种生物的和所占的比例维持在相对的状态，这种现象称为生态平衡．
（4）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于．
（5）在这个食物网中，从进化的角度看，最高等的消费者是．
（6）在该生态系统中，没有画出的生物成分是．

如图所示为以草原生态系统中狼、草和兔的数量关系，请据图回答问题．
（1）A代表的生物是，B代表的生物是，C代表的生物是．
（2）一般情况下，三种生物的数量总维持在相对稳定的状态，这种现象叫．
（3）由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原上的兔先增加后减少，这是因为．
（4）动物行为从获得途径来看，可以分为先天性行为和学习行为两大类，狼捕食兔的行为属于．
（5）草、兔、狼等死后，遗体会逐渐消失，这是因为自然界中的等生物把它们的遗体分解了．

如图是研究动物行为的几个实验，请仔细观察后，回答下列问题：
（1）图中属于先天性行为的是，属于后天性行为的是．（填序号）
（2）哪幅图显示的动物学习能力强？
（3）你认为学习行为有遗传因素的作用吗？．