同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物更适应陆地生活，成为陆生植物中绝对优势的类群。其中一个重要原因是种子植物（   ）

A．高大                                   B．能产生种子   

C．能在陆地上生活                 D．是动物的主要食物来源

希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析一下结果．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．（如图中甲所示）
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答：
（1）如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“______”，该对照实验的变量是______，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______．
（2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有______，该对照实验可以得出的结论是______．
（3）观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，看看下列有关叙述中错误的一项找出来______．
A．大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质作用．
B．图中标号①是由胚芽发育而来的，③是由胚轴发育而来的．
C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．．
D．同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境

（7分）进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

(1)树根处[A]代表原始生命，它诞生在____________中。
(2)地球上最早出现的动物是原始的                。
(3)最高等的动物类群是___   _______。最早出现根、茎、叶分化的植物类群是____   _____。
(4)种子植物是真正的陆生植物，它包括被子植物和[  ]            ，二者结构上最显著的区别是                            。
(5)观察进化树，得出的信息不正确的是( 　)