某初中学校研究性学习小组的同学于6月中旬晴朗的一天，做了如下实验：从上午7点开始，在相同植株的同一位置上，每间隔4个小时，摘取一片生长状况都相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片叶子（依次为①号、②号、③号和④号）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液。蓝颜色最浅的叶子是

（5分）某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验，以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。

（一）实验过程：
（1）取3个无色、透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水。
（2）取30粒菜豆种子，随机平均分成3份，分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理。如下图所示。
（4）将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。
（二）实验结果：
A、B杯内的菜豆种子多数萌发，C杯内的菜豆种子没有萌发。
（三）请回答下列问题：
（1）对A和B这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“                      ”。
（2）对A和C这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“                      ”。
（3）对A和B这组对照实验，其实验变量是           ；对A和C这组对照实验，其实验组是         。
（4）根据A和C这组对照实验的实验结果，可以得出的结论是                    。

某初中学校研究性学习小组的同学于6月中旬晴朗的一天，做了如下实验：从上午7点开始，在相同植株的同一位置上，每间隔4个小时，摘取一片生长状况都相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片叶子（依次为①号、②号、③号和④号）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液。蓝颜色最浅的叶子是

A．①号叶                               B．②号叶

C．③号叶                               D．④号叶

（5分）某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验，以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。

（一）实验过程：

（1）取3个无色、透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水。

（2）取30粒菜豆种子，随机平均分成3份，分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理。如下图所示。

（4）将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。

（二）实验结果：

A、B杯内的菜豆种子多数萌发，C杯内的菜豆种子没有萌发。

（三）请回答下列问题：

（1）对A和B这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“                       ”。

（2）对A和C这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“                       ”。

（3）对A和B这组对照实验，其实验变量是            ；对A和C这组对照实验，其实验组是          。

（4）根据A和C这组对照实验的实验结果，可以得出的结论是                     。

某初中学校研究性学习小组的同学于6月中旬晴朗的一天，做了如下实验：从上午7点开始，在相同植株的同一位置上，每间隔4个小时，摘取一片生长状况都相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片叶子（依次为①号、②号、③号和④号）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液。蓝颜色最浅的叶子是

A.①号叶        B.②号叶        C.③号叶        D.④号叶