某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验（种子萌发的内部条件已具备）。(8分)

（1）该实验中能够萌发的是种子______。（填字母）

（2）设置A、B对照，是为了探究________是种子萌发的外界条件；设置B、C对照，是为了探究________是种子萌发的外界条件；设置B、E对照，是为了探究________是种子萌发的外界条件。

（3）若要探究光照对种子萌发的影响，可以完成下列实验。

将一组种子置于__________环境中，另一组置于黑暗环境中，在其他条件均合适、一致的情况下培养一段时间。

结果：如果两组装置中种子萌发的结果基本相同，说明光照对种子的萌发_______影响。（有、无）

（4）种子中，最重要的结构是_____，它是新植物体的幼体。种子萌发时，首先萌发的是______，可以发育成植物体的根。

（5分）某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验，以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。

（一）实验过程：
（1）取3个无色、透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水。
（2）取30粒菜豆种子，随机平均分成3份，分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理。如下图所示。
（4）将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。
（二）实验结果：
A、B杯内的菜豆种子多数萌发，C杯内的菜豆种子没有萌发。
（三）请回答下列问题：
（1）对A和B这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“                      ”。
（2）对A和C这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“                      ”。
（3）对A和B这组对照实验，其实验变量是           ；对A和C这组对照实验，其实验组是         。
（4）根据A和C这组对照实验的实验结果，可以得出的结论是                    。

（5分）某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验，以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。

（一）实验过程：

（1）取3个无色、透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水。

（2）取30粒菜豆种子，随机平均分成3份，分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理。如下图所示。

（4）将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。

（二）实验结果：

A、B杯内的菜豆种子多数萌发，C杯内的菜豆种子没有萌发。

（三）请回答下列问题：

（1）对A和B这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“                       ”。

（2）对A和C这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“                       ”。

（3）对A和B这组对照实验，其实验变量是            ；对A和C这组对照实验，其实验组是          。

（4）根据A和C这组对照实验的实验结果，可以得出的结论是                     。

为了探究某种植物种子萌发的最适宜条件，小明同学将不同含水量的该植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其他环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示：据表中数据得出下列结论中正确的是（     ）。

A．该种子萌发的最适宜温度是22°C

B．在环境温度22°C时，该种子萌发的最适含水量是70%

C．在环境温度是22°C时，该种子的含水量越大，萌发率越高

D．该实验数据表明该植物种子的萌发率与氧气浓度无关