题目内容
| 根的生长与______和_______有关,其中生长最快的部位是_______,幼根根尖的_______,生有大量的白色“绒毛”,这些“绒毛”是根毛,大量绒毛对根吸水的意义是_______。 |
![]() |
A.C伸长区;C伸长区;D成熟区;B分生区;减小吸水面积 B.B分生区;C伸长区;C伸长区;D成熟区;增大吸水面积 C.A根冠;B分生区;C伸长区;D成熟区;增大吸水面积 D.B分生区;C伸长区;C伸长区;D成熟区;减小吸水面积 |
试题答案
B(2)在实验时,如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同,为了得到接近反映真实情况的数据,应对这些数据进行的处理方式是__________。
(3)在进行上述实验时小丽发现幼根根尖的[ ],生有大量的白色“绒毛”,这些“绒毛”是______,大量绒毛对根吸水的意义是_______。
下图是绿色开花植物一生的相关图示,分析回答:
![]()
(1)请用字母把绿色开花植物的一生按顺序排列起来____________________。
(2)图E的幼体是种子的__________发育而成。种子萌发时,__________生长最快,首先突破种皮发育成根。
(3)图D在发育成图C之前必须经过__________和__________两个重要的过程。
(4)图E是一株绿色开花植物,它一生共有六种器官,其中与生殖有关的器官是__________果实和__________。
查看习题详情和答案>>资料:将变形虫切成两半,一半有核,一半无核.无核的一半虽然仍能生活一段时间,也能消化已经吞噬的食物,但不能再摄取食物;对外界刺激不再发生反应;在电子显微镜下可以观察到变形虫体内退化的高基尔体、内质网细胞器等.有核的一半情况则大不相同,照样摄食,对刺激仍有反应,失去的细胞结构可以再生,还能生长和分裂.如果用显微钩针将有核一半的细胞核取出,这一半的行为就会像上述无核的一半一样,而取出的细胞核也很快就死亡.如果在失去细胞核的部分及时植入同种变形虫的另一个核,各种生物活动又会恢复.
请根据材料回答问题:
(1)变形虫在动物分类上属于
(2)该实验中的变量是
(3)请说明细胞核和细胞质的关系:
(4)从实验中可以得到细胞核的功能是
科学家刚在显微镜下发现细胞核时,并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的,也不清楚细胞核的功能.为了弄清细胞核的作用,科学家做了一系列实验,其中有如下实验:
资料:将变形虫切成两半,一半有核,一半无核.无核的一半虽然仍能生活一段时间,也能消化已经吞噬的食物,但不能再摄取食物;对外界刺激不再发生反应;在电子显微镜下可以观察到变形虫体内退化的高基尔体、内质网细胞器等.有核的一半情况则大不相同,照样摄食,对刺激仍有反应,失去的细胞结构可以再生,还能生长和分裂.如果用显微钩针将有核一半的细胞核取出,这一半的行为就会像上述无核的一半一样,而取出的细胞核也很快就死亡.如果在失去细胞核的部分及时植入同种变形虫的另一个核,各种生物活动又会恢复.
请根据材料回答问题:
(1)变形虫在动物分类上属于______动物,它与细菌最明显的区别是具有______.
(2)该实验中的变量是______.
(3)请说明细胞核和细胞质的关系:______.
(4)从实验中可以得到细胞核的功能是______.
查看习题详情和答案>>
资料:将变形虫切成两半,一半有核,一半无核.无核的一半虽然仍能生活一段时间,也能消化已经吞噬的食物,但不能再摄取食物;对外界刺激不再发生反应;在电子显微镜下可以观察到变形虫体内退化的高基尔体、内质网细胞器等.有核的一半情况则大不相同,照样摄食,对刺激仍有反应,失去的细胞结构可以再生,还能生长和分裂.如果用显微钩针将有核一半的细胞核取出,这一半的行为就会像上述无核的一半一样,而取出的细胞核也很快就死亡.如果在失去细胞核的部分及时植入同种变形虫的另一个核,各种生物活动又会恢复.
请根据材料回答问题:
(1)变形虫在动物分类上属于 动物,它与细菌最明显的区别是具有 .
(2)该实验中的变量是 .
(3)请说明细胞核和细胞质的关系: .
(4)从实验中可以得到细胞核的功能是 . 查看习题详情和答案>>
阅读资料,回答问题:
重庆遇罕见蝗灾,古城紧急呼救:5000条蛇,2万只麻雀,Z0万只青蛙。
由于古老城地势高,一旦撒药就可能污染山脚下村民喝的水,当地农民说:“我们这儿不能用农药,只要有青蛙和蛇就好办,它们对付蝗虫可管用。可现在青蛙和蛇都让人们吃光了”。有人说:“不要看20万只青蛙听上去吓人,其实全国各家餐馆来支援我们,我看问题就能得到解决。”
(1)通过以上资料的分析,你认为人类能随意捕杀某种动物吗?为什么?
(2)写出与此有关的食物链。
(3)进行一下市场调查,目前有多少人还在进行青蛙和蛇的买卖,有没有什么办法制止这种行为?从上述资料中你得到什么启示?我们应该怎么做?
(4)链接:蝗灾的相关知识
我国历史上的蝗灾与防治近2700多年来,我国已发生大小蝗灾940多次。最早的蝗灾记载是公元前707年。唐、宋时期平均2至3年发生一次,明、清和民国时期几乎连年发生。1929年,全国11个省的168个县遭受蝗灾,损失上亿元。当时江苏下蜀镇的蝗群将铁轨覆盖,致使火车无法通行。旧中国每次蝗灾的爆发,常造成“飞蝗蔽天、赤地千里、禾草皆光、饥荒四起”,给人民群众造成了严重的灾难。蝗灾是三大自然灾害之一。古代落后的科技水平难以根治蝗灾,人们只好求神灵保佑。而今天,随着人类科技的进步,我国已大面积动用飞机灭蝗,并实施了一定的生物防治和生态控制措施,杜绝了蝗虫起飞成灾。
从以前的人海战术,到今天地面、空中联合防治,人类灭蝗的技术水平在提高。史书中记载的景象再也不会出现了。然而,在取得了年年控制蝗虫不起飞成果的同时,化学防治也给我们自身的生存环境带来污染。每年,黄淮海地区为防治蝗虫,都要喷洒上千吨高效化学农药。化学农药在杀死蝗虫同时,也会杀死其他昆虫,包括蝗虫的天敌及一些益虫。这对施药区域来说无异于一场生态破坏。由于蝗虫的孵化期很长且时间不太一致,当针对一些成虫而喷洒农药时,另外一些蝗虫还在卵
中无法杀灭。蝗虫天敌的大量减少,必然使蝗虫丧失自然控制因素,种群数量很快恢复。此外,蝗区多是人烟罕至的荒滩荒地,当我们有条件开垦这些土地的时候,残余的农药成分还可能影响到农业的发展。
喷洒农药虽然控制了蝗灾,但造成了后遗症,对生态环境产生了不良的影响。了解相关资料,看看目前,我们主要采取什么办法治蝗?有没有更好的治蝗方法?
查看习题详情和答案>>