如图①～④列举了四种作物的育种方法，请回答相应问题：


（1）上述育种方法中，属于诱变育种的是_____（填序号），其形成的原理是________。
（2）在第②种方法中，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有_______种类型。
（3）第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是_________________。
（4）①代表的育种方法是_________________。

如图①～④列举了四种作物的育种方法，请回答相应问题：( 1０分)

（1）上述育种方法中，属于诱变育种的是___   （填序号），其形成的原理是_    。
（2）在第②种方法中，若只考虑F₁中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有___     ____种类型。
（3）第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是___                 
                                       。
（4）①代表的育种方法是_______           。。

如图①～④列举了四种作物的育种方法，请回答相应问题：( 1０分)

（1）上述育种方法中，属于诱变育种的是___    （填序号），其形成的原理是_     。

（2）在第②种方法中，若只考虑F₁中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有___     ____种类型。

（3）第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是___                 

                                        。

（4）①代表的育种方法是_______            。。

34、（9分）如图①～④列举了四种作物的育种方法，请回答相应问题：

（1）上述育种方法中，属于诱变育种的是_____（填序号），其形成的原理是________。

（2）在第②种方法是___________，特点是_____________此方法若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有_______种类型。

（3）第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是_________________，作用的时期是_________________。

（4）①代表的育种方法是_________________，其形成的原理是________。