右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题：
  
（1）果蝇是遗传学研究的理想实验材料，因为它具有              、               等特点（写出两点）。
（2）从图中可以看出，该果蝇的性别为       ，该果蝇的基因型为          ，可产生    种配子。
（3）自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示)，这只果蝇的白眼变异来源于                。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交，方法如以下图解：
请问： F₂具有的表现型为            。
(4)现有五种果蝇，都是纯种，其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性，且都由野生型（正常身、灰身、长翅、红眼）突变而来。

右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题：

（1）果蝇是遗传学研究的理想实验材料，因为它具有               、                等特点（写出两点）。

（2）从图中可以看出，该果蝇的性别为        ，该果蝇的基因型为           ，可产生     种配子。

（3）自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示)，这只果蝇的白眼变异来源于                 。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交，方法如以下图解：

  请问： F₂具有的表现型为             。

(4)现有五种果蝇，都是纯种，其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性，且都由野生型（正常身、灰身、长翅、红眼）突变而来。

①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时，可以选择的两个亲本表现型和基因型是              。其F₂表现型为                     时说明其遗传符合基因分离定律。

②要研究是否符合基因自由组合定律，可用的亲本组合有                     种（不考虑性别互换）。

 右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题：

（1）果蝇是遗传学研究的理想实验材料，因为它具有               、                等特点（写出两点）。

（2）从图中可以看出，该果蝇的性别为        ，该果蝇的基因型为           ，可产生     种配子。

（3）自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示)，这只果蝇的白眼变异来源于                 。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交，方法如以下图解：

请问： F₂具有的表现型为             。

(4)现有五种果蝇，都是纯种，其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性，且都由野生型（正常身、灰身、长翅、红眼）突变而来。

①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时，可以选择的两个亲本表现型和基因型是              。其F₂表现型为                     时说明其遗传符合基因分离定律。

②要研究是否符合基因自由组合定律，可用的亲本组合有                     种（不考虑性别互换）。

 右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题：

（1）果蝇是遗传学研究的理想实验材料，因为它具有               、                等特点（写出两点）。

（2）从图中可以看出，该果蝇的性别为        ，该果蝇的基因型为           ，可产生     种配子。

（3）自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示)，这只果蝇的白眼变异来源于                 。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交，方法如以下图解：

请问： F₂具有的表现型为             。

(4)现有五种果蝇，都是纯种，其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性，且都由野生型（正常身、灰身、长翅、红眼）突变而来。

①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时，可以选择的两个亲本表现型和基因型是              。其F₂表现型为                     时说明其遗传符合基因分离定律。

②要研究是否符合基因自由组合定律，可用的亲本组合有                     种（不考虑性别互换）。

图为某果蝇原始生殖细胞中染色体组成及其上的基因的示意图。图中B（灰身）、b（黑身）、V（长翅）、v（残翅）、W（红眼）、w（白眼）分别表示控制不同性状的基因，数字编号代表染色体。据图回答下列问题：

（1）此原始生殖细胞是_____________细胞，在减数分裂过程中可形成______个四分体。

（2）这个原始生殖细胞经减数分裂最终形成的子细胞名称是_____________________；可产生_________种基因组成类型的配子。

（3）该果蝇的一个原始生殖细胞中，4号染色体上的W基因在______________________期形成两个W基因，这两个W基因在__________________________期发生分离。

（4）若该图所示的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为BX^WX^W的异常配子，则同时产生的另外三个子细胞的基因型为                                  。形成这种异常配子的原因是，在该该配子的形成过程中，发生了__________________________________________现象。

（5）若只研究果蝇的体色、翅形、眼色的遗传，该果蝇的表现型可写成___________________。

（6）当只研究果蝇的翅型与眼色的性状遗传时，图示代表的果蝇与“另一亲本”杂交，得到的子代的表现型及比例如下表，则可推知：

①“另一亲本”果蝇的基因型为             。

②子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为           

（7）若要只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本的果蝇眼色基因型应该为：

                    。

下图是某果蝇的细胞分裂示意图，下列说法不正确的有

A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、2个染色体组

B．如果①②过程表示减数分裂，则可能发生交叉互换和自由组合

C．如果① ②过程表示有丝分裂，4个细胞的遗传物质仍有可能不完全相同

D．图Ⅲ中的a、b、c、d4个细胞可能为4个有性生殖细胞

（16分）下图为某一雄性动物的细胞分裂示意图，请分析回答：

（1）图中各细胞可在该动物的      结构中找到，若甲细胞为虹蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为                  。
（2）甲图中标出了染色体上的部分基因，甲细胞形成乙细胞的分裂方式为         。
其最终产生的子细胞的基因型为                        。
（3）如果乙图中1上某位点有基因A，2上相应位点的基因是a，发和这种情况最可能的原因是                               。
（4）丙细胞内有            个染色体组。
（5）甲在形成丙的过程中，3与4上的非姐妹染色单体之间常发生交叉，导致染色体上的基因互换，这种变异类型属于                              。如果4与5染色体互换了部分片段，这种变异类型属于               。

下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答：
 
（1）图中各细胞可在动物的                     （结构）中找到，若甲细胞为果蝇的体细胞，则图中少画的一对染色体应为                  。
（2）甲细胞形成乙细胞的分裂方式为                        ，其最终产生子细胞的基因组成为                            。
（3）丙细胞分裂所产生的子细胞有         个染色体组，若在分裂过程中没有发生基因突变，只考虑甲图所表示出来的基因，某一个子细胞的基因组成有          种可能性，分别是                        。
（4）若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，后代中患病的几率为         。