下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是

选项????????????? 甲????????????? 乙????????????? 丙????????????? 相应的叙述

A????????????? 植物体的一部分????????????? 愈伤组织????????????? 植物体????????????? 若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化

B????????????? 二倍体????????????? 花药????????????? 单倍体????????????? 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子

C????????????? 下丘脑????????????? 垂体????????????? 甲状腺????????????? ①  为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用

D????????????? 血浆渗透压????????????? 下丘脑????????????? 垂体????????????? ②  是抗利尿激素，③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中

下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是

选项????????????? 甲????????????? 乙????????????? 丙????????????? 相应的叙述

A????????????? 植物体的一部分????????????? 愈伤组织????????????? 植物体????????????? 若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化

B????????????? 二倍体????????????? 花药????????????? 单倍体????????????? 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子

C????????????? 下丘脑????????????? 垂体????????????? 甲状腺????????????? ①  为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用

D????????????? 血浆渗透压????????????? 下丘脑????????????? 垂体????????????? ②  是抗利尿激素，③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中

下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是

选项    甲                   乙         丙          相应的叙述

A       植物体一部分  愈伤

组织    植物体           若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化

B          二倍体           花药     单倍体  经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子

C          下丘脑           垂体     甲状腺  ①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用

D          血浆渗透压  下丘脑               垂体  ②是抗利尿激素，③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中

如图I是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图 2为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答：

(1)图I中过程①表示的生理过程主要是___________ ，图1中B对应图2中的生物为___________ 。

(2)图1②过程中碳的传递形式是___________ 。

(3)　 科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)－R(呼吸量）

分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是___________ ,该食物链中，笫一营养级到第二营养级的能量传递效率约为___________

（4）图3表示能量流经W种群所处营养级的示意图， a、b表示的含义分别为：a___________ ，b___________ 。能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是___________。

（5）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图4所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图5所示。通过比较图4和图5可知，___________ 营养级的生物被捕食的压力明显增加。

如图表示真核生物体内遗传信息传递的某过程，请据图回答：

(1)图示相关物质的组成元素有______________________。

(2)该图所示的是遗传信息传递的________过程，该过程发生的主要场所是________，图乙所示物质是由图甲的________链所形成的。请写出图乙剩余的碱基序列________(从左到右)。

(3)图乙物质形成后在细胞质中与________结合进行________过程，若是效应B细胞，则产物是______，若为胰岛B细胞，则该物质经加工成为______。

(4)仔细分析上图的图甲、图乙与下图的丙、丁、戊，相关叙述正确的是

A．甲～戊各图中圈内所示的“A”含义相同

B．甲图中的圈A与整个图丁的内容(包括圈内圈外内容)完全相同

C．乙图中的圈A与整个图戊内容(包括圈内圈外内容)完全相同

D．若将丙图中最后两个磷酸基团去掉，则剩余部分与整个图丁(包括圈内圈外)内容一致

(5)据图回答相关问题。

①图1中含有________种核苷酸，缬氨酸的遗传密码子是________，该图表示了DNA中遗传信息的________过程。

②连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键的结构式是________。

③某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上一个赖氨酸被一个天冬酰胺(密码子是：AAU、AAC)所替代造成的。此种遗传病的根本原因是________发生了改变。

（每空2分，共10分）在一定浓度的CO₂和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，光照强度与该植物叶片净光合作用速率（CO₂吸收量）的关系及CO₂的转移方向如图所示，据图回答下列问题：


(1)在图中a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是________。
（2）图中b点的生物学含义是___________________________。当光照强度为4 klx时，叶片真光合速率数值为________。
(3)如图所示曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是b点对应________；c点对应________。