题目内容
| 下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是 |
A.看到酸梅分泌唾液,此活动的调节属于神经--体液调节 B.酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力 C.利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征 D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生 长 |
试题答案
D
相关题目
下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是
- A.看到酸梅分泌唾液,此活动的调节属于神经——体液调节
- B.酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力
- C.利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征
- D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生长
下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是
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A.看到酸梅分泌唾液,此活动的调节属于神经--体液调节
B.酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力
C.利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征
D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生长
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B.酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力
C.利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征
D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生长
下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是( )
A.看到酸梅分泌唾液,此活动的调节属于神经——体液调节
B.酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力
C.利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征
D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生长
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下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是( )
A.看到酸梅分泌唾液,此活动的调节属于神经——体液调节
B.酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力
C.利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征
D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生长
查看习题详情和答案>>下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是( )
| A.看到酸梅分泌唾液,此活动的调节属于神经——体液调节 |
| B.酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力 |
| C.利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征 |
| D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生长 |
下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是
[ ]
A.
看到酸梅分泌唾液,此活动的调节属于神经——体液调节
B.
酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力
C.
利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征
D.
将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生长
下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是
A. 一种激素的浓度不同,可能有正负两方面影响
B. 植物的生长发育过程主要受生长素的调节
C. 用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果一定不同
D. 无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理
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下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是
| A.一种激素的浓度不同,可能有正负两方面影响 |
| B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节 |
| C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果一定不同 |
| D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理 |