某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，不正确的做法是（   ）

A．通常要进行分组协作和结果汇总统计

B．调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病

C．各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率

D．对结果应进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防、原因等

某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，不正确的做法是：(　　)

A．通常要进行分组协作和结果汇总统计

B．调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病

C．各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率

D．对结果应进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防、原因等

某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，不正确的做法是（   ）

A、通常要进行分组协作和结果汇总统计

B、调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病

C、各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率

D、对结果应进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防、原因等

某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，不正确的做法是

A．调查时，最好选取群体中发病率较高多基因遗传病

B．通常要进行分组协作和结果汇总统计

C．各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率

D．对结果应进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防、原因等

某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，不正确的做法是

(　　)

A．通常要进行分组协作和结果汇总统计

B．调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病

C．各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率

D．对结果应进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防、原因等

某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，不正确的做法是(　　)

A．通常要进行分组协作和结果汇总统计

B．调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病

C．各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率

D．对结果应进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防、原因等

某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，不正确的做法是

1. A.
   通常要进行分组协作和结果汇总统计
2. B.
   调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病
3. C.
   各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率
4. D.
   对结果应进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防、原因等

某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，不正确的做法是（   ）

A、通常要进行分组协作和结果汇总统计

B、调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病

C、各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率

D、对结果应进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防、原因等

某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，不正确的做法是