转基因超级鼠的获得.说明控制 .A．基因,性状B．环境,性状C．染色体,性状D．RNA,性状——青夏教育精英家教网—

（1）请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：。
（2）在上图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
（3）这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？

（7分）下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问。

（1）．请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：（　）（　）（　）（　）

（2）．在上图中，被研究的性状是控制这个性状的基因是

（3）．这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间的关系是

转基因超级鼠的研究中，研究的性状是__________，控制该性状的基因是___________，转基因超级鼠的获得说明基因___________生物的性状。转基因生物，把一种生物的某个__________用生物技术的方法转入到另一种生物的___________中，培育出的___________，就有可能表现出______________所控制的性状。

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（8分）下面是转基因鼠的研制过程，请据图回答问题。

（1）在这项研究中，被研究的性状是，控制这个性状是。

（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是。

（3）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是

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显微注射获得转基因超级鼠示意图（5分）

1、在这项研究中，被研究的性状是鼠的       ，控制这个性状的基因是         。
2、转基因超级鼠的获得说明了                              。
3、由此可推论，在生物的传宗接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
传下去的是            。
4、在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，
又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是           。