题目内容
| 在大气湿度较大时，发育中的果实常会缺钙，其主要原因是： |
A．蒸腾作用弱，影响钙的运输 B．呼吸作用弱，影响钙的吸收 C．蒸腾作用弱，影响钙的吸收 D．蒸腾作用强，影响钙的运输 |
试题答案
A
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在大气湿度较大时，发育中的果实常会缺钙，其主要原因是：
[ ]
A．蒸腾作用弱，影响钙的运输
B．呼吸作用弱，影响钙的吸收
C．蒸腾作用弱，影响钙的吸收
D．蒸腾作用强，影响钙的运输
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B．呼吸作用弱，影响钙的吸收
C．蒸腾作用弱，影响钙的吸收
D．蒸腾作用强，影响钙的运输
(每空1分，共8分）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:
(1) 从构成生物体结构层次分析, A、D、E都属于__________。
(2) A→B表示种子的萌发过程, 其中最先突破的结构是 __________。
(3) C中该植株的茎中无___________结构, 故不能长的很粗。
(4) E是由D中的______
______发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_________________。
(5) 由于豆科植物根瘤中的_____________能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质, 所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。
(6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”, 请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在
____________________中, 在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、 乙培养皿中, 放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间_____________ ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发, 反之亦反。
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豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于______．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[______]______．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是______，该植株的茎中无______结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的______发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是______．
（5）由于豆科植物根瘤中的______能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在______中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间______（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．
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豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于 ．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[ ] ．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 ，该植株的茎中无 结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的 发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 ．
（5）由于豆科植物根瘤中的 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反． 查看习题详情和答案>>
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于 ．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[ ] ．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 ，该植株的茎中无 结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的 发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 ．
（5）由于豆科植物根瘤中的 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反． 查看习题详情和答案>>
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于 ．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[ ] ．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 ，该植株的茎中无 结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的 发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 ．
（5）由于豆科植物根瘤中的 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反． 查看习题详情和答案>>
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于 ．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[ ] ．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 ，该植株的茎中无 结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的 发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 ．
（5）由于豆科植物根瘤中的 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反． 查看习题详情和答案>>
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于 ．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[ ] ．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 ，该植株的茎中无 结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的 发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 ．
（5）由于豆科植物根瘤中的 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反． 查看习题详情和答案>>
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于 ．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[ ] ．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 ，该植株的茎中无 结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的 发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 ．
（5）由于豆科植物根瘤中的 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反． 查看习题详情和答案>>